三严三实专题教育申论范文：以“三严三实”为镜 祛除八种“病症”
这是一篇三严三实专题教育申论范文，该范文指出：把“三严三实”作为一面镜子、一把尺子，照一照、量一量，一些党员干部包括领导干部身上的“八种病”，需要引起我们高度警醒和深刻反思。请阅读：
三严三实专题教育申论范文：以“三严三实”为镜 祛除八种“病症”
“三严三实”是党员干部特别是各级领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。把“三严三实”作为一面镜子、一把尺子，照一照、量一量，一些党员干部包括领导干部身上的“八种病”，需要引起我们高度警醒和深刻反思。
一是理想信念上的“软骨病”。理想信念动摇是最危险的动摇，一些党员领导干部信仰迷茫、不信真理信金钱，不信马列信鬼神，丧失了共产党人的基本立场；有的嘴上讲党性，实际丢一边；有的不修马列主义，却潜心研究“官场秘笈”等歪门邪道，最终走上了歧途。
二是对待群众时的“冷漠病”。一些党员领导干部高高在上，将干群之间的“鱼水关系”异化为“油水关系”，导致了干群之间关系恶化，甚至引发群体性事件；有的对群众的疾苦不焦心，对群众的困难不上心，对群众的冷暖不操心。正所谓，深入群众鱼得水，脱离群众树断根。
三是履职用权上的“擅权病”。一些领导干部公器私用，利用职权或者职务上的影响，违规插手干预工程建设、土地征用、矿产资源开发利用，插手干预司法；有的利用烟草、玉石、能矿等领域资源设租寻租、借权营生，大搞利益输送，严重损害党和人民的利益。
四是选人用人上的“关系病”。一些地方的官场生态存在“潜规则”和“关系网”问题。有的搞小山头、小圈子，以人划线、以地域划线，进不了圈子就进不了班子；有的搞人身依附，拉帮结派，导致一些干部信奉“琢磨事不如琢磨人”“干对事不如跟对人”的官场术，一些地方和单位出现了“劣币驱逐良币”的逆淘汰现象。
五是工作作风上的“漂浮病”。思考问题“浮浅”，看不到主要矛盾在哪里，更看不到事物的内在联系和发展规律。行为方式“浮躁”，抓工作头脑发热，促发展急于求成。工作方式“浮漂”，调研蜻蜓点水，工作粗枝大叶，唱功好、做功差。工作作风“浮滑”，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。总结汇报“浮夸”，对问题遮遮掩掩或避而不谈。
六是廉洁自律上的“腐化病”。一些领导干部牟取私利、大搞腐败，既有大官巨贪，也有小官巨腐。有的生活情趣不健康。品不正，何以为官？这些腐败现象，给个人、家庭、社会，给党和人民都造成了巨大的危害。
七是干事创业上的“庸懒病”。有的为人圆滑世故，工作拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦；有的遇事不担责，面对大是大非不敢亮剑，面对矛盾不敢迎难而上；有的在其位不谋其政，遇到矛盾绕道走，遇到群众诉求躲着行，出了问题上推下卸，有了功劳你争我抢。不敢担当、不敢作为，党和人民的事业还怎么向前发展？
八是“四风”问题上的“易发病”。“四风”问题的病原体还没有根除，顶风违纪现象时有发生。大吃大喝有所抬头，从酒店、会所转战到农家小院，送红包变成送电子礼卡，打牌赌博风屡禁不止。
正如习近平总书记指出的，党面临的“赶考”远未结束。这八种病症就是“三严三实”专题教育全过程中必须聚焦、对准、解决的问题。要一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从具体事情抓起、改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。
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