行测片段阅读技巧：词语删减题精讲

　　行测片段阅读技巧：词语删减题精讲

　　词语删减题题型综述

　　词语删减题是片段阅读中的一种小题型，在中央国家机关及地方省市公务员考试中偶有出现。然而对于这种题型的考点很多考生却不明了，往往受到了出题人的误导，造成错选。实际上词语删减题根据考查的侧重点又可以分为两小类：应该删类;可以删类。

　　应该删类的提问方式为：“这段文字中应当删去的一个词是”。

　　可以删类的提问方式为：“这段文字中可以删去的一个词是”。

　　词语删减题技法点晴

　　针对词语删减题不同的类别，考点的侧重有所不同，解题技巧也有所差异。考生首先要根据提问的方式辨别到底属于哪一小类，然后再根据每类的解题技巧去作答。下面针对每一小类的特点和技巧进行具体的讲解：

　　【词语删减题精讲】

　　一、词语删减题：应该删类

　　提问的方式既然是“应该”，意味着不删不行，换言之文段中存在着语病，所以必须要删去。针对语病的情况通常的考点有两方面：

　　关联词搭配有误

　　考生要熟练掌握常见关联词的搭配，从而确定需要删除的词汇。

　　语句成分多余

　　句子中出现成分的冗繁多余，属于语病的一种，被称为成分多余。如：

　　旬1：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

　　句2：元朝末年，全国人民忍受着难以忍受的阶级压迫和民族压迫，不断地掀起了前仆后继的农民的大起义。

　　句1中“截至日期”与“最后一天”语义重复，属于成分多余。旬2中“忍受”与“难以忍受”语义重复，“不断”与“前赴后继”语义熏复，均属于成分多余。

　　如果句中出现成分多余这类语病，意味着必须删去一个才能使句子的表达规范正确，也恰好是应该删类所考查的要点。

　　二、词语删减题：可以删类

　　提问的方式如果是“可以”，意味着可删可不删，只要最小程度上改变句意即可，而句中并不一定有语病。通常可以删的词在原文中都有与其存在语义对应关系的词汇，这样即使删去了该词，还可以根据其同义项或者反义项明确所删词汇的含义。文章来源：公务员招考网www.gwyzk.com

　　词语删减题真题点击

　　例1、(2004年国考)科学家研究发现，唯有传统中药枸杞其“固本、温平、无毒”的特性能担当“换一种方式补肾”的重任，几千年来人们对枸杞情有独钟。

　　这段文字中应当删去的一个词是( )。

　　A.“科学家研究发现”的“发现”

　　B.“唯有传统中药枸杞”的“唯有”

　　C.“唯有传统中药枸杞”的“传统”

　　D.“其‘固本、温平、无毒’的特性”的“其”

　　【答案】D

　　【解析】一道典型的词语删减题，根据提问的方式“应当”可知本题本为应该删类，需要考生在文段中寻找语病出现的位置。通过观察发现文中“枸杞”与“其”指代的是同一成分，且连用，属于非常典型的成分多余，因此D项“其”应当删去，否则存在语病。

　　【点拨】同一个文段，仅仅将提问方式的“应当”改为“可以”，题目的答案就有所变化。

　　例：科学家研究发现，唯有传统中药枸杞其“固本、温平、无毒”的特性能担当“换一种方式补肾”的重任，几千年来人们对枸杞情有独钟。

　　这段文字中可以删去的一个词是()。

　　A.“科学家研究发现”的“发现”

　　B.“唯有传统中药枸杞”的“唯有”

　　C.“唯有传统中药枸杞”的“传统”

　　D.“能担当‘换一种方式补肾’的重任”的“重任”

　　【答案】C

　　【解析】一道典型的词语删减题，根据提问的方式“可以”得知本题为可以删类。考生需要寻找删去之后不改变句意的词汇。其中A项“发现”为动词，在文中承担谓语的功能，因此不能删去，否则改变句意;B项“唯有”表示范围限制的词汇，也不能删去，否则就会造成范围的扩大而改变句意;D项“重任”为分句的宾语，也不能删除，否则改变句意。只有C项“传统”可以删去，因为“中药”一词中含有“传统”的义项，即使将“传统”删去也不会改变句意。

　　例2、(2002年国考)尽管方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼-应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等，应当全局考虑，使方寸章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙，就要符合美的规律，或寻工整端庄的风格，或求参差古朴的情趣。

　　这段文字中应当删去的一个词是( )。

　　A.尽管 B.等 C.应 D.或

　　【答案】A

　　【解析】一道典型的词语删减题，提问方式为“应当”，可知该题为应该删类，需要考生在阅读过程中寻找文段中存在的语病。通过阅读发现文段首句出现了引导转折关系前句的“尽管”一词，然而在文中却没有引导转折关系后句的“但是”出现，因此属于典型的关联词搭配有误，所以“尽管”一词应该删去，正确答案为A项。

　　【点拨】同一个文段，仅仅将提问方式的“应当”改为“可以”，题目的答案就有所变化。

　　例：尽管方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、T-at、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等，应当全局考虑，使方寸章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙，就要符合美得规律，或寻工整端庄的风格，或求参差古朴的情趣。

　　这段文字中可以删去的一个词是()。

　　A.使 B.等 C.应 D.或

　　【答案】C

　　【解析】一道典型的词语删减题，根据提问方式“可以”得知本题为可以删类，考生需要到文段中寻找语义对应的同义项词或反义项词。其中“应”表示“应该”之意，“当”表示“应当”之意，因此属于语义对应的同义项，所以“应”字可以删-k-。A项“使”表达一种使役性，不能删去，否则改变句意;B项“等”字表示列举省略之意，也不能删，否则改变句意;D项“或……或……”在文中搭配表示并列选择关系，属于关联词的固定搭配，也不能删去，否则改变句意。

　　例3、(2005年黑龙江)“曾经a只限制b在世界C某些地区发作的登革热和疟疾现d正在向新的地区扩散。”

　　文中abed四个词中不可删的是( )。

　　A.曾经 B.限制 C.世界 D.现

　　【答案】C

　　【解析】一道典型的词语删减题，根据提问方式为“不可删”，意味着必须存在以明确句意，其他三个词均可以删去，不改变句意。因此考生在作答时要注意寻找选项词汇的语义对应关系，若存在同义项或反义项则均可删去。A项“曾经”表示已然性的时态副词，与D项“现”表示正在进行时态的词汇存在反义项的语义对应关系，因此A、D两项均可删去，而不改变句意。D项“现”除了存在反义项的语义对应关系外还存在同义项的语义对应关系，即“正”一词。B项“限制”与文中“只”也存在同义项的语义对应关系，因此也可以删去，而不改变句意。只有C项“世界”不存在语义对应关系，删去“世界”就会删去表示范围的词汇，从而改变句意，因此C项“世界”不可删。

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