习近平关于“理论和哲学社会科学工作”的重要表述（2012年11月8日以前）

学习强国 2020-04-20 11:30:04

目前，党内外一些人，对我们从事的共产主义事业抱有怀疑态度，认为“共产主义是虚无缥缈的”。在工作中，表现为缺乏信心，悲观失望。要通过学习十二大文件，对干部群众广泛进行共产主义的理论教育，使大家真正认识到，共产主义作为一种运动，包括从世界上共产党成立到全世界最后实现共产主义的整个历史过程，我们无论在过去或现在所做的一切，都是在共产主义思想指导下，为将来实现共产主义社会制度所做的努力，只要我们前赴后继，英勇奋斗，人类历史上这一伟大事业一定会实现，从而坚定信心，振奋精神，满腔热忱地投身到社会主义现代化建设的伟大实践中去。

习近平：《带着感情和责任做好老干部工作》（1982年9月2日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

我们要继承革命前辈的事业，将革命前辈开创的共产主义事业推向前进，就必须向革命前辈学习，特别要注重学习他们从长期革命实践的经验总结中升华出的革命理论，从中吸取丰富的营养。

习近平：《下决心把基层团组织整顿好建设好》（1983年7月），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

学习中，要坚持理论联系实际的原则，在认真读书、深刻领会其思想内容的基础上，联系思想和工作实际，回顾自己的经历，总结经验教训，克服各种错误认识，进一步提高执行十二大路线的自觉性，提高在政治上与党中央保持一致的自觉性。

习近平：《创振兴正定的大业　做奋发有为的新人》（1983年8月10日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

每个常委都要结合自己的工作实践，学习马列主义、毛泽东思想的基本理论，学习中央和上级党委的指示、文件，学习经济、技术和业务。要根据工作需要，有针对性地聘请有理论、有技术专长的人开课，给常委讲授专业知识；人人发扬“钉子”精神，挤时间读书，有计划地进行系统学习。

习近平：《严肃认真清理农村财务》（1983年11月1日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

在目前这样一个伟大的历史性转变时期，各级领导干部都要面临一个重新学习的任务。要抓紧学些政治理论、经济理论和现代化管理知识，建立合理的知识结构，要有计划地学完规定的两本书，即《政治经济学教材》和《国民经济管理学》。县里要经常举办经济理论和专业技术讲座，请专家授课；有计划地举办工业、农业、社会发展论证会，建立县经济技术顾问团，各线各口也要根据需要设立顾问组或顾问。

习近平：《落实农村经济政策需解决思想问题》（1984年2月8日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

目前，我们的知识结构很不合理，有些干部是农业书记、政工书记，满口粮棉油，说起做买卖、搞商品生产、搞经济管理，知识就不行了。要从实际出发，根据工作任务去学习。要学马列主义基本理论、党的重大政策、经济管理知识、科学技术知识。

习近平：《发展农业、农村经济必须做好基础工作》（1984年3月2日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

坚持“学习与工作并重、使用与培养挂钩、当前与长远结合”的原则，调动全社会力量，采取业余教育、在职短训、脱产轮训、选送代培等多种形式，提高干部职工的理论、文化和科学技术水平。

习近平：《到基层寻求“源头活水”》（1984年3月28日），选自《知之深爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

司马迁在治学著史时曾说，“究天人之际，通古今之变”。从政治和自然两方面究通历史，自然是很不容易的事。但是，我们有马列主义哲学的武器，完全可以从研究历史中获得可能获得的真理。我们应在今后的实践中，不断从这本《大事记》中寻求教益，并以此为借鉴，书写正定未来的新历史。

习近平：《以史为镜　可以知兴替》（1985年 1 月 1 日），选自《知之深，爱之切》，河北人民出版社，2015年12月版

要加强学习，提高政策理论水平。这是搞好新闻工作必须具备的重要条件。水平不高，是写不出好报道的。商品经济的发展带来了五光十色的社会生活，要有一双慧眼，才能透过现象抓住事物的本质。这就要求每个新闻工作者都要有较高的理论、政策水平，要学习法律知识，熟悉商品经济规律，要有较强的原则性和科学分析能力；总之，要求新闻工作者的政治素质和知识水平必须大大提高一步。

习近平：《把握好新闻工作的基点》（1989年5月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

青年人往哪里去，有一个方向问题，共青团必须引导好。我们要在青年中提倡学习马列主义、毛泽东思想，反对资产阶级自由化，也反对封建的腐朽思想。共青团可以引导青年更多地学习马克思主义的哲学。青年人喜欢探索。更好更多地掌握唯物主义辩证法，对青年人探索真理，对青年人的成才都是很有帮助的。

习近平：《积极稳妥地推进共青团的改革》（1989年10月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

许多党员的实践证明，贫困地方的党员只有认真学习马列主义基本理论和党的方针政策，学习科学文化知识，学习经营管理知识，善于探索商品经济运行规律，从而成为社会主义商品生产的带头人，才能真正带领人民群众去脱贫致富。

习近平：《加强脱贫第一线的核心力量》（1990年1月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

我们必须接受马克思主义基本理论的教育，社会主义和爱国主义的教育，革命传统教育，艰苦奋斗教育和国情教育。

习近平：《廉政建设是共产党人的历史使命》（1990年2月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

作为秘书人员，随时随地都要加强学习，学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策，学习时事，不断提高自己的理论素养和政治水平。

习近平：《秘书工作的风范》（1990年3月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

斯大林指出，离开革命理论指导的实践是盲目的实践。我们正在从事的振兴闽东的宏伟大业，一刻也不能离开理论的指导。我们都是做领导工作的，需要有广博的知识，其间也涉及到政治、经济、社会各个领域，因此，要提高理论水平。在地方工作的同志，如果能将理论高度与实践深度有机地结合起来，就能更好地做好领导工作。

习近平：《同心同德兴民兴邦——给宁德地直机关领导干部的临别赠言》（1990年5月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

时代呼唤着马克思列宁主义的理论，因为马列主义是国际工人运动经验的总结，是在革命实践中形成又服务于革命实践的理论，是我们观察一切现象、处理一切问题的武器，特别是观察一切社会现象、处理一切社会问题的武器。

习近平：《同心同德兴民兴邦——给宁德地直机关领导干部的临别赠言》（1990年5月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

作为一个共产党员，一个领导干部，如果不努力学习马列主义的理论和方法，如果不用马列主义指导自己的思想和行动，他要在革命斗争中坚持无产阶级的立场，增强无产阶级的思想意识，是不可能的。所以，我们一定要反复学习马克思列宁主义的经典原著，反复琢磨、深刻领会。

习近平：《同心同德兴民兴邦——给宁德地直机关领导干部的临别赠言》（1990年5月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

当前应该特别注意学好马克思主义哲学，因为马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。正如陈云同志所说“学好哲学，终身受用”。学好哲学，掌握分析、解决问题的科学方法，能使我们在错综复杂的革命建设实践中不迷失方向。此外，还要注意学好经济、历史、文学、法律等各方面的知识，以适应领导工作全方位、多层次的需要。

习近平：《同心同德兴民兴邦——给宁德地直机关领导干部的临别赠言》（1990年5月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

广大中青年领导干部,大都是在我们党实现伟大的历史转变以后被历史大潮推上领导岗位的。在肯定他们思维敏捷、眼界开阔、专业理论素质高的前提下,也应看到其尚有许多不足之处。他们大都比较顺利,缺乏艰苦斗争的锻炼和考验,因而思想准备不足,工作经验准备不足,特别是理论基础准备不足。许多同志没有系统地学习过马列主义理论和党的建设的理论,其理论功底同所肩负的责任不相适应。我们说中国的社会主义现代化建设,要靠我们脚踏实地艰苦创业。但是仅凭朴素的感情和干劲,没有坚实的理论功底是干不好的。

中青年干部肩负重任，只有针对国内外不断变化的新情况、新问题，认真学习研究马列主义、毛泽东思想的基本理论，掌握科学的世界观和方法论,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界,提高与党中央保持一致的自觉性,才能透过纷繁复杂的历史表象,把握历史的潜在规律,预见历史的发展趋势；才能在实践中积累经验,增长才干，提高认识和改造客观世界的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。因此，刻苦学习马列主义理论，坚持坚定正确的政治方向，树立远大的理想,把稳历史的坐标，这是我们中青年干部成功地迈入新世纪的前提。

习近平:《跨世纪领导干部的历史重任及必备素质》，《理论学习月刊》1991年第11期

邓小平同志今年的南巡，说过这样的话：实践是检验真理的唯一标准，我就是相信毛主席讲的实事求是。过去我们打仗靠这个，现在搞建设、搞改革也靠这个。我们讲了一辈子马克思主义，其实马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。

习近平：《跋》（1992年7月），选自《摆脱贫困》，福建人民出版社，2014年8月版

真学，就是要认真研读，深刻领会，在把握科学理论体系上下功夫。“三个代表”重要思想是一个科学的理论体系，我们要用联系的观点、全面的观点、发展的观点，力求完整准确地把握“三个代表”重要思想，努力在认识上达到新的高度。要深刻理解这一重要思想是我们党立足于自身所处的历史方位，在当今世界和当代中国发展变化的新形势下，对马克思主义进行中国化创造的最新成果；深刻理解这一重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的统一关系；深刻理解这一重要思想是坚持经济政治文化辩证统一，物质文明、政治文明和精神文明协调发展的理论创新；深刻理解这一重要思想是发展的、前进的，必须紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进这一精髓；深刻理解这一重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；审理理解始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

习近平2003年6月18日在浙江省深化十六大精神主题教育兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮电视电话会议上的讲话，选自《干在实处走在前列》，中共中央党校出版社，2006年12月版

著名学者王国维论述治学有三种境界：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” 。

领导干部学习理论也要有这三种境界。首先，理论学习上要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，理论学习上要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，理论学习贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。只有这样，各级领导干部才能做到带头学、深入学、持久学，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，学以致用、用有所成的模范。

习近平：《理论学习要有三种境界》（2003年7月13日），选自《之江新语》，浙江人民出版社，2007年8月版

在这里，我对我省社科联组织和社科工作者提出四个字的要求，即“真”“情”“实”“意”这四个字。

第一个字“真”，就是要真正坚持马克思主义的指导地位，这表明的是一种立场。马克思主义揭示了人类社会历史发展的规律，其基本原理特别是它的世界观和方法论，是我们认识世界、改造世界的强大理论武器。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是哲学社会科学沿着正确方向发展的根本保证。哲学社会科学的一切学科和领域，都必须坚持以马克思主义为指导，决不能在指导思想上搞多元化。