55关于“学习”的重要表述

　　学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：

　　狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

　　广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

　　基本解释

　　学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。

　　引证解释

　　小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”

　　《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。”

　　宋 叶适 《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。”

　　毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”

　　明清时称在某一部门实习的官员或侍从等为学习。

　　非学无以广才，非志无以广学。—诸葛亮

　　明刘若愚《酌中志·内臣职掌纪略》：“灵台，掌印太监一员，近侍佥书数员，看时刻近侍三十馀员，学习数十员。”

　　清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“又大拜不阶，协办枢廷不始学习，皆异数也。 ”

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