2021年第08期半月评论：让红色成为青春底色

　　春暖花开，青春正好。在中国共产党即将迎来百年华诞之际，在全党集中开展党史学习教育的当下，如何做好红色教育、传承红色基因、铺好青春底色，值得当代青年深入思考。

　　红色成为青春底色，青年方能找准人生方向，树立一生之志。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，青年学子积极寻求救亡图存之路，或献身革命，或渡海求学。革命先辈、英模栋梁早在青年时期就已将报国之心、奋斗之志融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。

　　红色成为青春底色，青年方能化解消沉情绪，体会成长快乐。当代青年绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，常缺磨炼。有的青年不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊;有的娇气脆弱，一遇挫折就放弃;还有的存在咸鱼心态，得过且过。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人生。

　　红色成为青春底色，青年方能明辨是非曲直，认清真伪善恶。当前互联网的普及应用，让开放、个性、多元成为社会文化的重要特征。与此同时，各类声音言论交织涌动，给青年的价值判断带来困扰。当代青年唯有从党史学习中真切把脉历史发展的潮流方向，方能客观理解国家发展现实，保持清醒。

　　这些年，各地各部门在推动青年参与党史学习、红色教育过程中，积累了一些宝贵经验。有的地方开展“青春告白祖国”活动，发挥青年爱表达、爱发声的特点，鼓励他们分享青春故事，抒发爱国之志;有的利用周边红色资源，组织青年用脚步丈量大地，在体验观摩中接受洗礼;有的举办专题授课，以特色讲座提供丰富的精神食粮……

　　也应看到，当前针对青年的党史学习、红色教育存在一些短板弱项：有的教育形式不适应当代青年特点，搞大水漫灌，效果不彰;有的忽视青年关切，没有将艰苦奋斗和品尝果实的因果关系结合起来，既缺乏温度，又让青年有疏离感;更有一些低级红、高级黑现象给青年带来困扰和迷茫。

　　时代在改变，让红色真正成为青春的底色，需要比过去花更多心思——

　　要提升党史学习教育的自觉性。通过激发青年的主角意识，从“要我学”变“我要学”。要让青年群体站到“C位”，主动担当传播红色基因的主角，自觉入脑入心，在提升学习主动性的基础上增强内生动力。唯有让爱国情怀内化于心，担当作为外化于行，培养社会主义建设者和接班人的目标才能真正实现。

　　要提升党史学习教育的创意性。要贴近当下年轻人获取知识的习惯，创新教育形式，做到视角新、立意暖、样式活，让青年听得懂、学得透。要立足青年思维活跃、乐于尝鲜的特点，借助动漫、游戏、电影等传播形式，制作适宜网络时代传播的教育内容，在润物无声中达到教育效果。

　　要提升党史学习教育的拓展性。特别要把学习党史和树立远大理想结合起来。不管是尚在求学的大学生，扎根基层的青年村官，抑或在平凡岗位燃烧自我的青年工人，都应有途径从红色教育中持续、有效地汲取养分。要注重话题衔接，将以梦为马的激情真正转化为通达梦想的桥梁，将“天将降大任于斯人”的时代使命真正融入建功立业的人生际遇。

　　要提升党史学习教育的实践性。要让党史学习、红色教育真正与广大青年的工作生活实际结合起来，在学习中增长知识，在工作中增长才干，在领悟中反哺实践，不断练就过硬本领，消除本领恐慌。同时，积极为青年搭建成长成才、施展才华的舞台，让青年在发挥先锋模范作用的过程中铸牢理想信念之魂。

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