在一项考试成绩提升计划实施前,负责老师统计了参与该计划的、学业表现不佳的学生每天花在网上的平均时间。他重新制定了这些学生的学习计划,要求他们每天减少上网时间,并预测了遵守其要求的学生的考试成绩所可能的提升幅度。但是,考试成绩评定的最终结果表明,这些学生的成绩提升幅度并没有达到预期水平。
下列( )项如果为真,最能解释上述现象。