有研究发现，如果孩子经常被提醒自己的各种身份——朋友、邻居、儿子女儿、兄弟姐妹，或者经常在集体任务中扮演不同角色，他们将对不同性别、年龄、人种的人更具有包容性，因此该研究得出结论，了解自己在社会关系中的身份和角色，对孩子的认知学习有着相当重要的作用。

下列各项最能指出上述论断缺陷的是：