这些年来我们一直在说“大学教育高中化，研究生教育本科化”，如今的研究生教育，比本科耗费了更多的时间和成本，但在教育成效上，可能连社会实践教育都不如。在一些学校，由于研究生规模膨胀，一个导师甚至要带上几十个上百个研究生，导师制形同虚设。这种情况下，要做到一对一的认真指导，除非导师们打通了“任督二脉”，否则恐怕要么就只有在教育上敷衍学生，要么就只能高抬贵手，让学生们蜂拥着通往毕业的闸门。

“这种情况”是指：