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申论热点之文化问题:珠算申遗成功就应重回课堂吗?

发布时间:2013-12-09 11:45:50 来源:公务员考试网 

  申论热点之文化问题:珠算申遗成功就应重回课堂吗?

  12月4日,我们的珠算被联合国教科文组织正式列入“人类非物质文化遗产名录”。算上这一个,名录中属于我们中国的已有30个之多,凭此即赢得了一项“世界之最”,是值得高兴和自豪的事情。

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  相信许多80后对珠算或许还有记忆,而且很可能像笔者一样留下的是痛苦的印象。那些珠算口诀实在是拗口难记。一直到上世纪90年代,珠算还是我国小学数学教学大纲中的一项内容,但在2001年教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中,珠算被取消。可以说,在计算机和计算器如此方便的今天,取消珠算也是合情合理。取消珠算教学不仅可以将有限的师资、物力用到刀刃上,同时还可以大大减轻小学生的负担。

  然而,随着珠算申遗的成功,一些专家学者又开始提议让珠算重回小学课堂。有的专家将珠算与同为申遗项目之一的韩国泡菜相比较,专家认为如今泡菜仍在很多韩国人的餐桌上,而珠算却逐渐淡出了我们的生活和工作。由此我们不得不质疑专家的逻辑,一种古老的技术手段怎么能与一道日常生活消费品相比较?也有专家认为“打算盘可以提高学生对数的认识,提高手的灵活性,对孩子的大脑开发有一定好处”,因此论证说小学阶段还是很有必要让学生学习珠算的。实际上作出这类丰富联想的专家从来不是什么脑科专家,也从来没有做过一点科学实验。所谓的“珠算对大脑有好处”的说法也只不过是现代的联想罢了。

  当今世界是一个以科技立国的时代。科技就是生产力,科技创新也是中华民族得以永立于世界民族之林的不竭动力的源泉。如果只是抱着1800多年的老祖宗的玩意儿不放,让所有的适龄学童每天都沉浸在古老的珠算口诀中,每天都浸泡在陈旧的古董中,实置民族未来的发展于不顾。老祖先也曾在打制石器中过了上万年,为了保存传统,为什么不让人们每天学习打制石器呢?

  近百年前,鲁迅先生曾写过《拿来主义》的名文,讽刺那些整天将古董和国故挂在嘴上的人们,呼吁我们中国人不能沉浸于古老的过去。更应该睁眼看世界,跟上时代潮流,向发达国家学习。鲁迅振聋发聩的洪音巨响如今依然没有过时,请将申遗成功的珠算放进博物馆吧!