阅读材料的技巧之三遍四步法：第四步概括主要内容的标准及技巧
阅读材料的技巧之三遍四步法：第四步概括主要内容的标准及技巧
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总结概括申论材料是考查考生的阅读理解能力、分析归纳能力的综合体现。好的概括要符合四个方面的要求，即：全面、准确、简明、流畅。
(一)概括要全面
概括的全面性主要是指材料中的主要信息点，即采分点都要在答案中体现出来。这是概括的难点所在。什么是信息点，不妨先来看以下三句话：
A.国内一些城市采取了一系列措施加强摊贩管理。
B.杭州采取分区管理的办法加强城市摊贩管理。
C.乌鲁木齐开放夜市，只需向管理部门或街道委员会提出申请，就能够得到批准。乌鲁木齐市先后出台了三份文件，对早夜市的管理、卫生、环境等方面作出了详细而严格的规定。
从概括归纳的角度看，以上三句，哪一句才是得分点呢?答案是B。这是因为，A过于空泛，虽然是概括，但没有任何信息含量，实际上是一句非常正确的废话，任何时候对任何问题都可以说采取了一系列措施加以解决。C过于琐碎，虽然有信息含量，但没有概括，充其量是材料的再描述。尽管可以得相应的分数，但无疑挤压了其他采分点的字数，从题目总体上来说，不会有很高的分数。
在选择主要信息点时一定要有角色意识，要意识到是在为领导提供信息，所以要为领导提供对其决策有帮助的信息，而不是一堆废话。如上面的问题，应该假设我们在为北京市城管执法局局长整理材料，他最关心什么呢?当然是管理的措施。他关心的，就是信息点，就是采分点。因此，通过例子我们可以看到，抽象地说，信息点或采分点不是空泛的套话，而是有具体内含的事实性内容和价值性内容。一个简单的判断标准就是有没有信息含量，能不能给人启发。在概括主要内容时，一定要防“空”，即防止概括的内容都是空话套话。好的概括一定要能抓住材料的主要特征和主要信息。例如，你今天来上课，回家以后你妈妈问你，钟老师长得什么样?你告诉你妈说：“老师是个男的，戴个眼镜，有鼻子、有嘴、有耳朵。”这就不是好的概括，就没有把我的基本特征概括出来，是个人都会长成这样。很多人概括的就是这种东西，而不是像漫画家那样把某个人的特征惟妙惟肖地画出来，让人一看就知道是谁。好的概括应该有漫画的效果。
(二)概括要客观准确
概括的答案要客观准确，这是非常重要的一条标准。概括就是缩写，概括的语言必须是中性的、白描的，不需要任何的引申和发挥，不能出现考生的议论，更不能用感情色彩太强的词汇。概括如同简笔画，要学会用简单几笔勾勒出事物的主要特征，使其区别于其他事物。概括就是对材料的一种客观而又准确的反映，一切以材料为中心。要基于材料进行概括，要如实地反映材料。材料中有个马，你不能概括成牛;材料中没有马，你不能在概括中出现马。这其实是很简单的道理，不过很多人在答题时就把它复杂化了。
概括题和写作题有明显的区别。概括题要求客观准确，而写作题则更强调应试者发挥主观能动性。概括是基于材料的概括，绝不能脱离材料自成体系。只有当材料中涉及特定事实的表现、原因和对策时，才能按照上面的框架进行概括。假如，在材料中没有提及原因，则不需要自由发挥，在概括中加入对原因的分析。相反，写作题则要求结构完整，提出问题、分析问题和解决问题一个都不能少，材料中没有涉及的，也需要进行思考并补充完整。因此，写作需要考生进行充分的发挥，仁者见仁智者见智，有什么高见就表达什么高见，不能局限于材料，要基于材料，高于材料。简言之，概括主要内容要以材料为准绳，概括是对材料的压缩和精简，要客观准确，决不能僵化教条，对概括的框架照抄照搬。
在概括主要内容时，要注意叙述角度的问题。叙述角度就是指作者在文章中采用哪种叙述的口吻和身份。只有按照题目给定的身份和角度，才能准确概括主要问题，恰当地提出解决问题的方案。
(三)概括要简明
概括要用最简练的语言把最主要的意思表现出来。要简单明了，一看就明白。概括是要把所有复杂的问题简单化，用最精练的语言把主要信息浓缩起来。因此，在概括时要防止琐碎和具体。一定要注意，千万不要把材料当中的那些零零碎碎的东西、细节的东西拿进来。在概括问题时，一般来说，过分具体的东西是不出现的，比如说数字基本上不出现，除非写经济汇报材料，数字必须有。地名、人名一般都不出现。
好的概括一定不能大量地照搬照抄原材料，但又不能脱离原材料，因此要学会把自己的连接词和材料中的关键词结合起来进行表达。这也是一个非常重要的技巧。
好的概括=考生的连接词+材料中的关键词
(四)概括要清晰流畅
对于一般的写作，都会要求中心主旨鲜明突出，申论也不例外。在概括时，要处处从表现中心主旨的角度来考虑如何选材、如何组材、如何叙述、如何确定繁简重点等，这已属于对通篇文章的整体构思。要构思好一段材料概括，应该学会根据线索来选择、组织、加工材料，怎样通过线索的穿插使文章成为一个有机的整体，从而纲举目张，更好地表达中心。概括的内容一定要很流畅。要让概括通顺流畅，如同一篇小文章，要包含四句话：是什么、表现、原因、对策。
这里有两个思维模式，或称万能思维模式。
第一个是适用于单个主题材料的概括思维模式。这个模式简单说就是四句话：
(1)材料反映了……问题。
反映的主要问题是……
说明了一个重要现象：
(2)这个问题主要表现在：
这些问题主要体现为：
这个问题主要有以下几个表现：
(3)造成这些问题的主要原因是：
主要是以下问题导致了这些现象的发生：
造成这个问题的原因是多方面的：
何以如此呢?
原因何在?(注意设问句的使用)
(4)解决这些问题的对策有：
相关部门采取相应措施及时克服这些问题：
对这些问题的防治是多方面的：
要采取有效措施防止类似问题再度发生：
当然，这个框架的使用要根据题目要求的不同作出适当的调整。另外，www.gwyzk.com的这个框架提供的主要是一些在概括主要内容方面的关键性句子，这对于得分具有重要帮助。如果能够从这个思路出发，这一部分就不会失分太多。要按照这个模式，尽可能地把关键词写进概括当中，即使逻辑性差一点也不太要紧，这一部分是按点给分。因此，一定要在有限的字数内多写关键词，而不是过多地在组织文字上浪费时间。
第二个是适用于多个事实的并列模式：
一个方面是/一个问题是……
另一个方面是/另一个问题是……
这个模式相对比较简单，关键是能够判断出材料属于复合型，不是由单一材料组成。
(五)概括主要内容与概括主要问题的区别
概括主要内容需要概括特定事实的表现、原因和对策;概括主要问题只需概括特定事实的表现和原因即可。概括主要信息，撰写情况综述、情况汇报和领导参阅材料等题型都属于概括主要内容的范畴。
学习提示：概括题要不要分条作答?
答：一般来说，除非有明确要求分条作答，否则概括题决不可以写成用数字序号表示的提纲形式。要学会使用分号来表示条理。要学习形式B的表达方式，不建议使用形式A的表达方式。因为，明显的数字符号容易割裂材料内容的完整性。
形式A：
(1) 采分点一。
(2) 采分点二。
(3) 采分点三。
(4) 采分点四。
(5) 采分点五。
形式B：
采分点一;采分点二;采分点三;采分点四;采分点五。
