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2015年上海公务员考试行测真题(B类):言语理解与表达能力

发布时间:2015-12-08 17:07:11 来源:公务员考试网 

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  第一部分 言语理解与表达能力

  本部分包括三种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的4个选项中,只有1项是最符合题意的,请将正确选项选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选或错选,该题均不得分。(共25题)

  一、选词填空(1~5题):根据题意,从所给的选项中选出最恰当的一项填入空格内,从而使句子的意思表达得最准确。

  1.为了自己想过的生活,勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处,你也永远得不到两全之计。若要自由,就得________安全;要闲散,就不能________别人评价中的成就;要愉悦,就别________身边人给予的态度;要前行,就得________你现在停留的地方。

  A.放弃,获得,计较,牺牲B.放弃,计较,获得,离开

  C.牺牲,计较,获得,放弃D.牺牲,获得,计较,离开

  2.________建国以来城镇化发展的道路并非平坦顺畅,________我国城镇化的总体发展速度,明显快于欧美发达国家与众多发展中国家。________,城镇化进程并不是越快越好,要与我国的经济增长、新增就业岗位、资源、生态环境保持协调、可持续的关系,不能依靠透支土地、透支资源、透支环境推进城镇化。________一味地将长期累积的城镇化压力在短期内完全释放,________极有可能会带来一系列的社会问题与社会矛盾。

  A.鉴于,可是,然而,如果,就

  B.虽然,然而,因而,如果,那么

  C.虽然,但,然而,倘若,则

  D.虽然,可是,所以,由于,就

  3.过多信息摄入或过度信息________让我的人生不自由。十五年来,我把一生中最宝贵的光阴都花在互联网上,花在许多与我的人生并无关系的________上。我热爱生活,并且喜欢安静,我更想坐在阳台上读几本书,________地过一上午,而不是坐在电脑前,与世界抱成一团。

  A.爆炸,名人轶事,美滋滋

  B.爆炸,奇闻异事,懒洋洋

  C.依赖,奇闻异事,懒洋洋

  D.依赖,名人轶事,美滋滋

  4.在今天的社会语境中,思想观念千帆竞发,观点表达百舸争流,不同的社会群体拥有不同的利益诉求、价值取向和思维方式。这是“分众时代”的鲜明特点,也是培育核心价值观的现实起点。如果目标上________,不能分解成具体可操作的任务,如何避免脱离实际、凌空蹈虚?如果措施上________,不能根据不同群体的特点分类施策、精确制导,那么举措再多、政令再繁,又如何能赢得认同、激起________?

  A.粗枝大叶,心有余而力不足,兴趣

  B.大而无当,各人自扫门前雪,兴致

  C.大而化之,胡子眉毛一把抓,共鸣

  D.飘忽不定,挑得篮里便是菜,共振

  5.中央八项规定之所以取得成效,关键是中央政治局以身作则、________。各级领导干部要充分认识自己在作风建设中的关键地位和重要作用,以及对党和国家前途命运的重大责任,以________、如临深渊的小心和谨慎,对待自己的一言一行,一举一动。要带头改进作风,不是说给大家听,而是做给大家看,一级抓一级,一级带一级,层层________。

  A.身先士卒,如箭在弦,真抓实干

  B.率先垂范,如履薄冰,求真务实

  C.严于律己,如临大敌,贯彻落实

  D.公平正直,小心翼翼,廉洁自律

  二、语句表达(6~10题):从词语运用、语法结构等方面对给出的语句进行判断,选出最符合题意的一项。

  6.下列文言句式特点与其他三项不同的是________。

  A.则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近。

  B.今不速往,恐为操所先。

  C.山水之乐,得之心而寓之酒也。

  D.吾长见笑于大方之家。

  7.下列句子表达上有问题的是________。

  A.小型客机,速度不亚于大型喷气式客机,只容纳十几位乘客,可以在中小城镇的简易跑道上起飞降落。

  B.油菜籽可以榨油,种仁的含油量高达59.2%,是我国产油最高的植物之一,茶油是植物油中的珍品,容易被人体消化利用。

  C.为了便于阅读和流传,姑苏抱瓮老人将“三言”“二拍”加以选编,辑为《今古奇观》,是当今流传最广的古代白话短篇小说选本。

  D.在辽阔的宇宙海洋里,太阳只是一名很普通的成员,恒星世界中的巨人——红超巨星的直径要比太阳大几十倍或几百倍!

  8.将以下6个句子重新排列,语序正确的是________。

  ①由俭入奢易,由奢入俭难。

  ②况且作风问题具有反复性和顽固性,作风建设不可能一蹴而就,毕其功于一役,必须经常抓、长期抓。

  ③作风建设给干部队伍带来的变化,令老百姓拍手称快。

  ④观念不转,“官念”难正。

  ⑤但也应看到,有一些干部观念并没有彻底转变,而是暂时收敛、回避,甚至暗地里还在做着锦衣玉食的“好梦”。

  ⑥转观念,其实不易。

  A.④②③⑤⑥① B.⑥②④⑤③①

  C.③⑤④⑥①② D.①③②⑤④⑥

  9.下列句子中,表达最连贯、最通顺的是________。

  A.在通常的情况下,历史学家是借助于历史资料进行自己的研究活动的,因而越往古代追溯,历史学家亲历历史事件的可能性就越小。然而,在长时间的流传过程中,历史资料的可靠性进一步降低了。

  B.越往古代追溯,历史学家亲历历史事件的可能性就越小,因而在通常的情况下,历史学家是借助于历史资料进行自己的研究活动的。然而,在长时间的流传过程中,历史资料的可靠性进一步降低了。

  C.越往古代追溯,历史学家亲历历史事件的可能性就越小,然而,在长时间的流传过程中,历史资料的可靠性进一步降低了,因而在通常的情况下,历史学家是借助于历史资料进行自己的研究活动的。

  D.虽然越往古代追溯,历史学家亲历历史事件的可能性就越小,然而在通常的情况下,历史学家是借助于历史资料进行自己的研究活动的。因而,在长时间的流传过程中,历史资料的可靠性进一步降低了。

  10.下列广告语中没有语病的是________。

  A.国庆期间促销,独家限量发售!无与伦比的顶级钻石,只给追求完美幸福的你!

  B.本产品精选优质小麦、上等腿肉、新鲜蔬菜,以祖传秘方30多种名贵配方烤制而成,营养丰富,口感独特。

  C.你最爱的上班服装:清新简洁又百搭正值青春的少女们,显得更有活力,上班族女生们都来逛逛。

  D.所有奶源都来自新疆最后净土阿勒泰,在俄罗斯、哈萨克斯坦和印度,医生将驼奶当成一种处方推荐给身体虚弱的人。

  三、阅读理解(11~25题):仔细阅读分析给出的语段或短文材料,从所给的选项中选出最符合题意的一项。

  11.虽然“发展”和“增长”在有些场合被替换使用,但其确切含义是有区别的。“增长”通常指经济增长,是指一个国家和地区生产的物质产品和服务的增加,即社会财富的增长、生产或产出的增长;“发展”则是指以经济增长为核心的社会进步,包括投入产出、产业形态、收入分配、消费方式、社会福利、文化教育、生态环境等各方面的改善。

  对于上面语段的意思理解有误的是________。

  A.没有“增长”就不可能有“发展”

  B.“增长”强调财富“量”的增加,“发展”强调的是经济、政治、社会的“质”的提高

  C.“增长”注重“有多少”,“发展”注重“有多好”

  D.“发展”以“增长”为核心

  12.地壳均衡论表明,总的高度至少能部分地互相弥补。因为当山上的土石被冲下山来,山脉失去了重量,因而就漂得高一点,补充了一点失去的高度;而海底接受了河流冲来的大量泥沙而变得重了,于是就会下降,从而部分地抵消了因大量泥沙的沉积而增加了的高度。

  根据这段文字,下列说法中正确的一项是________。

  A.地壳均衡论认为,水土流失不会影响山的高度

  B.地壳均衡论认为,泥沙淤积会使海洋变得更深

  C.地壳均衡论认为,地球表面总的高度有所增加

  D.地壳均衡论认为,地面高度差距得到一定弥补

  13.中国古代书画鉴定,是书画鉴定中最复杂、最具难度的部分。近日的《功甫帖》真伪之争,最终演变为媒体论战。“全民收藏”的背景下,资讯发达快捷的网络时代,越来越多的人熟悉了“双钩廓填”等学术术语,但绝大多数人面对针锋相对、繁杂的考证文章莫衷一是,冷僻的学术问题变成了热闹的娱乐焦点。

  接下去作者要探讨的问题中最不可能涉及________。

  A.如何正确认识中国古代书画鉴定

  B.中国古代书画鉴定该如何发展

  C.网络时代学术该保持怎样的警醒

  D.中国古代是如何鉴定书画真伪的

  14.在原先电调模式下,乘客想要一辆出租车,每次只能与一家公司联系,如果这家公司没有车,那他就要打另外一家公司的叫车电话,在这中间乘客要耗费更多的时间和金钱。打车软件则不分出租车公司,你只要在客户端上提交了叫车请求,那么该软件就会向周边装有该App的出租车发送请求。

  上面这段话是为了说明________。

  A.打车软件使用范围广B.打车软件增加了交易的可能性

  C.打车软件节省了行车时间和金钱 D.打车软件的出现改变了信息不对称状况

  15.从上世纪90年代初始,上海的幼儿园、中小学规定学生在校期间不准说上海话。在学习语言的最佳阶段,孩子们不能在交际中学会上海话,不能养成说上海话的习惯,自然不会关注说唱上海话的沪剧了。沪剧吸引不了观众,也就失去了从业人员的后继。业内人员趋于老化,而有才华的人才不愿进来受苦。好剧本难觅,好演员难觅,好编曲难觅……于是,以往一年中出现十几个新戏、一台戏中出现好几个新人的沪剧文化生态,再无踪影。

  对上面语段的主要意思概括最准确的是________。

  A.提示了沪语不被重视的“后遗症”

  B.分析了沪剧创演人才和观众消减的原因

  C.表达了沪剧舞台后继无人的感慨

  D.回顾了沪剧文化生态每况愈下的历史

  16.孔子说:“笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也。邦无道,富且贵焉,耻也。”

  孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

  荀子说:“贵而不为夸,信而不处谦,任重而不敢专。财利至则善而不及也,必将尽辞让之义然后受;福事至则和而理,祸事至则静而理。富则施广,贫则用节。可贵可贱也,可富可贫也,可杀而不可使为奸也。”

  对上面三段话的理解正确的是________。

  A.上面三段话都强调了道德的重要性

  B.上面三段话都强调了“人的地位境遇有变化,人的道德操守不能变”

  C.孔子和荀子的观点一致,强调的是人无论贫富贵在懂道理;孟子强调的是人要守信

  D.孔子强调的是无论什么情况下都要好学,讲道德;孟子和荀子的话都是强调如何做有骨气的人

  阅读下面的文章,回答第17~20题。

  在启蒙思想家的眼中,中国的科举制度是当时世界上最公平最理性的创制了。除了推崇教育的文明中国,他们想不出还有哪一个国家能够用考试这么科学的方法择仕选官。用考试去决定社会的上升流动,实在要比靠出身和阶级公平得多、理性得多。从历史角度来看,说中国是个考试的国度,并不完全是种贬称。

  然而,考试的缺陷也十分明显,它是一套硬化的标准,并不适合每一个人。有些孩子不大会考试,但他可能具有考试考不出来的惊人才华。所以由古至今,制度总会为少数人开一扇方便之门,比如说“举荐”。如今欧美许多名牌大学都有各式各样的方式去吸收考试不行的“特优生”,或者凭学生被公认的惊人成就破格录取,或者倚重某些可信人物的大力担保。

  考试本来是公平的,考试之外的多样途径本来也能弥补考试的不足。但是每一个社会都还有贫富差距的问题,有钱人的孩子的确能得到更好的教育,因为他家有钱请家教,能送他上学费比较贵的名校,所以他考试成功的机会也就比较大了。就算不看考试,理论上富家子弟的表现也可能会好一点,因为他见过世面,面试的时候比较有自信,而且他会得到不少音乐艺术等校外教育的熏陶,容易发展出一般同龄人所没有的能力。

  教育是种社会再分配的体系,怎样不让富者恒富,精英永远是精英,这一直是个令人头疼的问题。就拿英国的牛津和剑桥来说吧,大家对它们的印象就是“精英贵族名校”,也就是说它们不只精英,而且贵族。如果你中学是在伊顿或哈罗这些地方上的,你进牛津、剑桥就有一半的保证了。于是英国的“重点大学”都有扶助困难学生的奖学金,几十年前还开始了中学校长推荐的计划。他们会请一些较贫困地区的中学校长推介少数极有潜力的学生,给他们特殊的面试机会。饶是如此,直到2007年,牛津大学也还是只有1/10的学生来自穷困家庭。

  去年8月,备受舆论压力的牛津大学终于公布了一项惊人的计划:它的入学导师会在挑选学生的时候格外注意学生的地址,看看他是不是住在较为差劲的小区,如果是的话就要优先对待了。牛津入学登记处总监麦克•尼克松(Mike Nicholson)说:“只看成绩太残忍了。我想确认一个学生是否来自高等教育机会比较稀少的地区,我们应该让他们打破障碍。”这个计划用心良苦,但又有不少人嘲讽它是“住址博彩”,以学生的住址掩盖了学生的真正的能力。怎么做都不是,可见教育的公平实在是个不容易对付的难题。

  17.文章开头讨论“科举制度”主要是为了说明________。

  A.科举是中国古代的伟大发明

  B.中国考试制度源远流长

  C.通过考试选拔人才有其合理性

  D.中国是个考试的国度

  18.作者对考试的态度是________。

  A.大加鞭挞 B.不置可否

  C.赞誉有加 D.基本认可

  19.作者认为贫富差距会导致________。

  A.社会阶层固化 B.社会分配不公

  C.考试失去意义 D.考试标准僵化

  20.牛津大学的一系列做法是为了________。

  A.让精英永远保持精英身份

  B.破格录取优秀人才

  C.增加底层学生上升机会

  D.吸引媒体关注

  阅读下面的文章,回答第17~20题。

  在启蒙思想家的眼中,中国的科举制度是当时世界上最公平最理性的创制了。除了推崇教育的文明中国,他们想不出还有哪一个国家能够用考试这么科学的方法择仕选官。用考试去决定社会的上升流动,实在要比靠出身和阶级公平得多、理性得多。从历史角度来看,说中国是个考试的国度,并不完全是种贬称。

  然而,考试的缺陷也十分明显,它是一套硬化的标准,并不适合每一个人。有些孩子不大会考试,但他可能具有考试考不出来的惊人才华。所以由古至今,制度总会为少数人开一扇方便之门,比如说“举荐”。如今欧美许多名牌大学都有各式各样的方式去吸收考试不行的“特优生”,或者凭学生被公认的惊人成就破格录取,或者倚重某些可信人物的大力担保。

  考试本来是公平的,考试之外的多样途径本来也能弥补考试的不足。但是每一个社会都还有贫富差距的问题,有钱人的孩子的确能得到更好的教育,因为他家有钱请家教,能送他上学费比较贵的名校,所以他考试成功的机会也就比较大了。就算不看考试,理论上富家子弟的表现也可能会好一点,因为他见过世面,面试的时候比较有自信,而且他会得到不少音乐艺术等校外教育的熏陶,容易发展出一般同龄人所没有的能力。

  教育是种社会再分配的体系,怎样不让富者恒富,精英永远是精英,这一直是个令人头疼的问题。就拿英国的牛津和剑桥来说吧,大家对它们的印象就是“精英贵族名校”,也就是说它们不只精英,而且贵族。如果你中学是在伊顿或哈罗这些地方上的,你进牛津、剑桥就有一半的保证了。于是英国的“重点大学”都有扶助困难学生的奖学金,几十年前还开始了中学校长推荐的计划。他们会请一些较贫困地区的中学校长推介少数极有潜力的学生,给他们特殊的面试机会。饶是如此,直到2007年,牛津大学也还是只有1/10的学生来自穷困家庭。

  去年8月,备受舆论压力的牛津大学终于公布了一项惊人的计划:它的入学导师会在挑选学生的时候格外注意学生的地址,看看他是不是住在较为差劲的小区,如果是的话就要优先对待了。牛津入学登记处总监麦克•尼克松(Mike Nicholson)说:“只看成绩太残忍了。我想确认一个学生是否来自高等教育机会比较稀少的地区,我们应该让他们打破障碍。”这个计划用心良苦,但又有不少人嘲讽它是“住址博彩”,以学生的住址掩盖了学生的真正的能力。怎么做都不是,可见教育的公平实在是个不容易对付的难题。

  17.文章开头讨论“科举制度”主要是为了说明________。

  A.科举是中国古代的伟大发明

  B.中国考试制度源远流长

  C.通过考试选拔人才有其合理性

  D.中国是个考试的国度

  18.作者对考试的态度是________。

  A.大加鞭挞 B.不置可否

  C.赞誉有加 D.基本认可

  19.作者认为贫富差距会导致________。

  A.社会阶层固化 B.社会分配不公

  C.考试失去意义 D.考试标准僵化

  20.牛津大学的一系列做法是为了________。

  A.让精英永远保持精英身份

  B.破格录取优秀人才

  C.增加底层学生上升机会

  D.吸引媒体关注