你是学生会的成员，学校让你调查本校学生当家教的情况，你怎么保证调查的真实性和有效性?

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• 第2页：某职业技术学校设置“金葵奖”奖学金，奖学金对象不再以学习成绩来排，而是奖励一些有创新创造、自愿服务的团体和个人。你怎么看?
• 第3页：乔布斯说：“保持初学者的心态是了不起的事情。”你怎么看?
• 第4页：你是学生会的成员，学校让你调查本校学生当家教的情况，你怎么保证调查的真实性和有效性?
• 第5页：单位建立了网上工作平台，你是负责该平台的工作人员。你发现单位同事仍然用传统的方法传递信息，没有充分使用该平台，而且也没有及时反应使用中的问题。你怎么做?
• 第6页：娱乐节目越来越多，需要取缔，你怎么看?
• 第7页：每个人潜能无穷，但是会被惰性、时间、习惯等磨灭，你怎么看?
• 第8页：你是卫生局的，怎么有效整治学校周围食品安全?
• 第9页：你到单位上班，处长下乡挂职，你的同事给你安排任务，你觉得不合理，怎么办?

　　3. 你是学生会的成员，学校让你调查本校学生当家教的情况，你怎么保证调查的真实性和有效性?

　　【题型】组织管理

　　【考察能力】计划组织协调能力。本题主要考察考生能否准确分析把握活动目的意义，根据目的意义，根据调查的真实性、有效性要求，广泛选取调研对象、多样列举调研方式、及针对性挖掘调研内容。

　　【答题要点】

　　1.破题表态：家教等社会实践对学生成长极为重要，调研可以为学生做更好的指导和帮助。

　　2.调研对象，大学生、老师、家长、中介机构、被辅导的学生及其学校等;调研方式，根据对象来选取，如大学生，可用网络问卷、纸质问卷、走访等;调研内容，也可从不同对象上来挖掘，如家长，可以问其大学生家教对其孩子帮助效果如何，费用是如何计算及支付的，对于大学生家教有什么意见和建议等;

　　3.整理、总结、深化，梳理条查结果，提出一到两条帮助大学生家教实践的可行性建议。