申论热点深度解析：惩戒失信学生不能“轻教重罚”

　　申论热点深度解析：惩戒失信学生不能“轻教重罚”

　　【背景链接】

　　2015年11月，教育部官方微信发布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表，在拟修订的高校学生管理规定中，首次将诚信教育写入管理规定，要求学校应当开展学生诚信教育、建立学生诚信记录，记录学生学业诚信、学术诚信等，同时建立对失信行为的约束和惩戒机制、对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。

　　【深度解析】

　　[综合分析]

　　“人无信不立、市无信不兴、国无信不强”，诚信已经成为一个人做人做事的基本准则，成为现代市场经济的基础和生命，成为国家强盛、文明的重要标志。无论是中央三番五次下发的公民道德建设纲要也好，还是各行各业目前推行的个人诚信档案建设也罢，最终目的还是在于逐步推进全社会的信用体系建设，让诚信为人、诚信处世成为法制与道德约束相的有效粘合剂。

　　诚信是为人之本，也是道德教育的重点。当前，不少学校在教育过程中过于看重学生的学习成绩，而对诚信问题重视不够，结果导致论文造假、考试作弊等现象经常发生。大学生，正处于校园时代与社会接轨的最前沿，也是理想和现实的衔接地带，作为“天之骄子”的他们，往浅处说是社会的新生力量，往深里谈是国家的未来，他们的意识形态很大程度上决定着国家未来意识形态的走向。可想而知，在这个群体开展诚信教育的必要性和紧迫性。

　　[对策措施]

　　对此，专家认为应从两方面努力：

　　一是制定科学、有效的大学生诚信评价体系，使纪律处罚与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。

　　二是“学为人师，行为世范”，各位老师和校方管理人员更应以身作则，杜绝不诚信行为，比如学术造假等。

　　更多热点内容查阅：2015年最新申论热点　2015时事政治电子书(汇集所有申论素材)