提高文化软实力申论范文：虐狗事件 击中教育软肋
这是一篇提高文化软实力申论范文，该范文指出：笔者之所以呼吁我们的家庭教育和学校教育补上“善良教育”这一课，根本目的在于希望通过爱护小动物教育让孩子从小保有善心、爱心、悲悯心，由爱动物扩展到爱同学爱人类，从而阻止校园凌虐案的发生。请阅读：
提高文化软实力申论范文：虐狗事件 击中教育软肋
8月1日深夜，澎湃新闻同时曝光了两起虐杀狗狗事件，一起发生在深圳，一位叫王某平的男子自称为了好玩已虐杀50余只狗，并将虐杀的血腥小视频发至网上炫耀，令人发指;另一起发生在山东威海，在多名网友拍摄的视频中，一辆“奇瑞”牌轿车后系着一条绳子，另一端套在一只小狗的脖子上。小狗气喘吁吁被一路拖行，一路流血，直至拖死。
用“层出不穷”来形容虐杀狗狗事件发生频率之高绝非夸张，而每当此类事件曝光后，网络上都会出现“爱狗人士”与“恨狗人士”的激烈撕扯，彼此都有充足的“爱”和“恨”的理由。如针对王某平这么疯狂的虐杀行为，居然也有很多网民对其表示了同情和理解，真是让人大跌眼镜。
当然，更多的网友指责其心理变态，呼吁对其进行处罚。但尴尬的是，迄今为止，我国只有《野生动物保护法》，尚未出台《动物保护法》，无法对王某平虐杀狗狗的行为进行法律处罚，只能从道德上进行谴责。不过，基于其将虐杀的血腥小视频发至网上炫耀一节，可以按照《互联网管理条例》进行处罚。
除了期待《动物保护法》早日出台，弥补国内对虐待动物的法规缺失外，更希望在家庭教育和小学教育中补上“善良教育”一课。在这点上，我们真该向德国学习。德国的“善良教育”内容很丰富，其中第一课就是对幼童进行爱护小动物教育。虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导，重则可能受到大人的惩罚，如果效果不明显，还可能被送去作心理治疗，因为这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”。笔者之所以呼吁我们的家庭教育和学校教育补上“善良教育”这一课，根本目的在于希望通过爱护小动物教育让孩子从小保有善心、爱心、悲悯心，由爱动物扩展到爱同学爱人类，从而阻止校园凌虐案的发生。
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