公务员考试面试备考:无领导小组讨论基本题型

　　公务员考试面试备考:无领导小组讨论基本题型

　　无领导小组讨论从编题形式上分四类，有单一选择、多项选择、排序型、综合类的题型。

　　1、单一选择题型

　　此题型往往是对立观点中二选一，或者数个观点多选一。比如：

　　关于公务用车的一种观点是，建议取消公务用车，以货币补助为主;一种观点是保留公务用车，但是公车私用情况严重，需要完善制度来保证公车公用。

　　支持哪种观点，考生自由讨论

　　2、多项选择题型

　　此题型往往给考生提供多个选项，从中再选择少数几个内容进行论述。比如：

　　2010年我国普通高校毕业生将达630余万，今年需要就业的大学生人数和规模都十分庞大，高校毕业生就业形势依然十分严峻。某人大代表提出以下解决方案：

　　a.创业补贴，对大学生创业给予补贴(具体措施若干);

　　b.税费减免，对于录用应届大学毕业生的企业给予税费减免优惠(具体措施若干);

　　c.实习基地，选择若干个企业创办实习基地，为大学生提供实习指导(具体措施若干);

　　d.鼓励大学生去西部建设西部，有考试加分等措施;

　　e.鼓励大学生去中小企业工作，给中小企业贷款方面的补贴。

　　f.鼓励大学生去城乡基层工作;

　　问题与要求：假设你的身份是劳动和社会保障部门的工作人员.

　　a.请考生认真读题，并准备发言提纲。时间10分钟。

　　b.考生直接进入自由讨论，从以上的措施中选择三个最重要的措施。讨论时间30分钟。

　　3、排序型题型

　　此题型给考生列举了很多的选择，考生不仅需要选择，还需要一个步骤就是进行排序，在答题过程中需要赋予严谨的逻辑，才能保证题目的准确性和说服性。比如：

　　为鼓励教师，提高广大班主任的教学积极性，某县教育部门组织开展了“优秀班主任”的评选活动，经初步筛选，有以下6名班主任入围：

　　a、王建强，男，大学专科，二级教师。20多年来一直在偏远山区教学，母亲去世，父亲年迈，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工资生活。

　　b、XX，女，大学本科，一级教师。从2001年开始教学，创造出了课件教学的创造性的教学方式，得到了学校老师和领导的一致认可。撰写的论文获得市级评比二等奖。

　　c、张萌，女，大学本科，一级教师。有10多年教学经验，5次获得校级“优秀班主任”，教学方式灵活多样，课堂气氛活跃，善于因材施教，激发学生的各方面的能力。她教过的学生有许多都在体育、音乐等方面表现突出而被大学特招走。同学们都称她为“知心大姐姐”。

　　d、刘华军，男，大学本科，特级教师。教学成绩优异，所带班级连续3次获得年级高考成绩第一名，去年所带班级为年级成绩最差班级，但仍有20多人超过二本分数线。教学中善于调动学习兴趣，善于引导同学们发挥自身潜力，通过有效手段解决学生打游戏的问题，效果非常显著。

　　e、XXX，男，思想政治学硕士，特级教师。注重学生的素质教育，发明了一种教学方法，实施后效果很好。写的一篇论文在国家级刊物上发表。

　　f、黄丽丽，女，大学本科，一级教师。对学生给予许多关怀，善于带领后进学生取得好成绩，先后有几百名学生在她的帮助下顺利完成学业。有一名女同学因家庭贫困而辍学，她千方百计找到那名女学生，劝其回到了学校。

　　身份和任务：

　　假如你是评选活动的评委，要评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。你怎么评选并说明原因。

　　4、综合类题型

　　此题型多以要求考生制定方案和策略为主，并未给考生选项，而是要求考生自由讨论，综合性很强。

　　建设社会主义新农村，在实施村村通公路的工程中，有的地方脱离当地经济能力，村村通，修成了村村坑。

　　请分析原因，提出解决问题的对策。自由讨论。