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2005年福建省公务员考试行测真题(秋季)与答案之言语理解与表达

发布时间:2013-07-29 14:47:57 来源:公务员招考网 

  从禽流感到猪链球菌的危害,重大事件的信息公开化,( )了人民的知情权,这已成为当今生活的常态。

  孟子是孔子学说的( ),是继孔子之后最大的儒学大师。

  各种数据显示,美国“发现号”航天飞机( )状况不佳。

  依次填入括号处的词语最恰当的一组是( )。

  A. 保证 直系 运作

  B. 保障 嫡系 运行

  C. 保护 真传 飞行

  D. 保证 嫡传 操作

  正确答案是 B

  考点

  实词填空

  解析

  考查近义实词的辨析与填空。

  第一空的对象是“知情权”,保护权利等不受侵害一般用“保障”。“保证”多与质量和标准等搭配,“保证知情权”搭配不当,排除A、D。

  第二空的对象是“孟子”,是一个人,不能说人是“真传”,排除C,答案锁定B。“直系”是指有直接血统关系的亲系,而“嫡系”是指正宗传授的派系。根据题意,孟子是继孔子之后最大的儒学大师,应该是嫡系 。

  再看第三空,航天飞机的状况一般用“运行”。故正确答案为B。

  标签

  近义实词

  87

  (单选题)

  美国近乎残酷的“清关”和“封关”,让无数中国出口纺织品被无情地“冻结”在漫长的运输途中。与“冻结”意思最接近的是( )。

  A. 滞留

  B. 停留

  C. 扣留

  D. 遗留

  正确答案是 A

  考点

  词句理解题

  解析

  考查词语理解类的词句理解题。

  “滞留”是停滞,停留的意思,比较被动,与文中“冻结”的意思相近,A正确。

  B项“停留”更侧重“主动的”暂时留在某处,不继续前进,与文中的被动语境不符;C项“扣留”是指用强制手段把人或财物留住不放,文中美国只是“清关”和“封关”,并没有用强制手段扣留中国的纺织品;D项“遗留”是指以前的事物或现象继续存在,留传下来,明显不符合文意。故正确答案为A。

  88

  (单选题)

  厄尔尼诺是西班牙语的音译,这是南美洲太平洋沿岸秘鲁渔民对每年年终海水水温季节性上升现象的称呼,由于这个气候现象出现的时间往往在圣诞节前后,才得到了这个名称,但是目前科学家们则是说:只能把那些升温剧烈的年份称为厄尔尼诺,因为只有海水升温剧烈才会造成巨大的生态变化,并在全世界造成一系列灾难。

  根据以上材料对厄尔尼诺现象的理解,错误的是( )。

  A. 是能在全世界造成一系列灾难的气候现象

  B. 海水剧烈升温是造成全球灾难的原因之一

  C. 该现象会造成生态巨变

  D. 该现象每年都出现

  正确答案是 D

  考点

  细节判断题

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  根据文中“只能把那些升温剧烈的年份称为厄尔尼诺,因为只有海水升温剧烈才会造成巨大的生态变化,并在全世界造成一系列灾难”可知该现象并不是每年都出现,D项理解错误。

  A、B、C三项都能在文中找到原句相对应。故正确答案为D。

  89

  (单选题)

  在新的环境里,中国人往往以家庭道德、 家庭感情为社会母本,迅速复制出官员是“父母”、下属是“子弟”、朋友和熟人是“兄弟”的仿家族和准血缘的人际关系。

  对这段话中所指的“人际关系”理解错误的是( )。

  A. 这是一种仿家族和准血缘的人际关系

  B. 这种关系往往以家族道德和感情为社会母本

  C. 这种关系是父母为官员,子弟为下属,朋友和熟人为兄弟

  D. 这种关系往往在新的环境里产生

  正确答案是 C

  考点

  细节判断题

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  文段中的“父母”“子弟”“兄弟”不是指现实生活中有血缘关系的人,而是对抽象关系的具体形容,即把官员当做父母,把下属当做子弟,把朋友和熟人当做兄弟,所以C项理解错误。

  A、B、D三项的内容都能从文段中找到原句相对应。故正确答案为C。

  90

  (单选题)

  记忆分为左脑记忆和右脑记忆。所谓有记忆力而没有思考力,正是因为这种“记忆力”是左脑的记忆力。如果右脑记忆力得到开发,事情就可能完全不同了。创造性是右脑的属性,右脑记忆训练不仅可以帮助开发右脑记忆,还能够激发出创造性、感性、灵感和直觉。

  下列表述不符合文意的是( )。

  A. 灵感来自于右脑

  B. 左脑没有创造性

  C. 记忆力好创造性就差

  D. 右脑记忆力的开发很重要

  正确答案是 C

  考点

  细节判断题

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  根据文段“记忆分为左脑记忆和右脑记忆”,而“创造性是右脑的属性”,可见记忆力与创造性无互斥关系,C项理解错误。

  根据原文,右脑记忆训练还能够激发出创造性、感性、灵感和直觉,可知灵感来自于右脑,A项理解正确;由于“创造性是右脑的属性”,所以左脑没有创造性,B项理解符合文意;由文末“右脑记忆训练……灵感和直觉”可推知右脑记忆的开发很重要,D项理解正确。故正确答案为C。

  我们的数学老师和语文课本上的人物同名,都叫吴吉昌。吴教师上课真奇怪,很少讲概念,全跟我们讲例题。那次上课,一开始,就在黑板上抄了一道例题。哟!还挺难的,同学们都苦思冥想起来。过了五分钟,只听见吴老师说:“简单!”于是左手叉腰,右手拿着粉笔在黑板上划起来,嘴里不住地介绍解题思路,片刻,整个解题过程就出现在黑板上,同学们豁然开朗,都感叹道:“简单!”

  从此以后,数学课上就经常听到“简单、简单”。随着一道道难题的“简单”,同学们学到了大量的解题技巧,我们班的数学水平也有了很大的提高。

  有一次,我拿着一道较难的题目去问吴老师。他想了片刻,“简单!”脱口而出。于是乎就在草稿纸上写了给我看,我却看了半天也没看懂。他急得满头大汗,我也急得满头大汗。“你看!”他又细细给我讲了一遍,我终于开了点窍。他看我还不太懂,于是又讲解题思路。看着他满头大汗,我真恨自己笨。最后终于懂了。“这道题目还不简单!”他得意洋洋。我也笑着说:“懂,就简单。”他大声说:“对,对,对!懂了就简单—简单!”

  有一次,上语文课,语文老师问:“吴吉昌有一句代表性的话是什么?”同学们大声说:“简单—”

  91

  (单选题)

  吴老师一句口头禅“简单”所能展示的吴老师风貌不包括( )。

  A. 作为数学教师平易从容的教态

  B. 作为数学教师扎实的数学功底

  C. 作为数学教师出众的数学能力

  D. 作为数学教师思维的直线条特征

  正确答案是 D

  考点

  文章阅读

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  D项强加理解,从文中无从体现吴老师“思维的直线条特征”,且这是一个略带贬义色彩的词汇,与全文的褒义色彩相背离。

  根据文中“随着一道道难题的‘简单‘”可知,这些题其实大多都是难题,但成了吴老师口中的“简单!”然后给同学们讲解,使其豁然开朗,字里行间吴老师“平易从容的教态”、“扎实的数学功底”和“出众的数学能力”无不体现出来。故正确答案为D。

  92

  (单选题)

  如果让你为这则短文选个题目,则下列选项最为准确、贴切的应是( )。

  A. 习惯

  B. “简单”一词的由来

  C. 记吴老师的数学课

  D. 我们班的“专利”

  正确答案是 D

  考点

  文章阅读

  解析

  考查标题选择。

  全文围绕吴老师的口头禅——“简单”举了吴老师和“我们”的两个典型事例。“简单”二字表面上是吴老师的口头禅,实际上是吴老师平易从容的教态的体现,在这种积极的影响下,“我们班的数学水平也有了很大的提高”。“简单”可以说是“我们班的‘专利’”,简短的六个字既概括文章要点又生动形象,吸引人的眼球,用作本文的标题十分合适。

  A项“习惯”在文中无从体现;B项用作标题太空泛;C项不突出主题,且没有吸引力。故正确答案为D。

  93

  (单选题)

  “这道题目还不简单”这句话中表达的意思是( )。

  A. 这道数学题确实难度很大

  B. 吴老师解这道数学题很困难

  C. 吴老师教会学生解这道数学题很困难

  D. 传达了吴老师教会学生解题后的欣喜心情

  正确答案是 D

  考点

  文章阅读

  解析

  考查语句理解类的词句理解题。

  这句话出现在文中的第二个事例中,由文中第三段可知,吴老师讲了三遍,“我”才终于懂了,“这道题目还不简单!”传达了吴老师教会学生解题后的欣喜心情,与后一句“得意洋洋”相呼应,D理解正确。

  根据文中“他想了片刻‘简单!’脱口而出。于是乎就在草稿纸上写了给我看,我却看了半天也没看懂”可知,这道题对于吴老师来说是不难的,只是作者不理解解题过程,B项表述错误;A、C项不是这个句子要表达的意思。故正确答案为D。

  长寿人群都喜欢生食。毕竟,当烹饪令人可惜地带走食物原味,又浪费时间和燃料的时候,我们又何苦做呢?可以生食的东西多得不得了,而且又方便又美味。当他们被端上餐桌的时候,大多数的营养物质仍包含其中,因为他们没有被烹调所破坏。

  生鲜食物会产生酶。为了维持生命,人体内随时随地进行着成千上万个生化反应,酶就是这些活动的“领导者”。你( )可以用吃进去的维生素和矿物质制造酶,但这对保持最佳健康状态是远远不够的,所以,你需要从食物中直接获取。酶的产生速度随着年龄的增长而( ),也就是说,可以用你体内酶的数量来衡量你衰老的( )。鲜活生物,比如水果、蔬菜、果仁,他们都含有丰富的酶,能够帮助身体?除有毒物质,保持健康的状态。只要吃就会受益。不过,如果加热,100%酶都会被杀死。

  生鲜食物含有丰富的维生素、矿物质和抗氧化物质,包括非常重要的抗衰老物质——过氧化物歧化酶,但是如果烹调就会损失掉。一个被煮过的卷心菜,维生素C的含量会损失75%;而被炒过之后,维生素E会损失50%。植物类食物在水里煮过后,矿物质会流失掉。蛋白类食物被加工之后,也容易发生蛋白质变性,有用的成分大打折扣,甚至变成对身体有害的物质。

  生鲜食物里的纤维素就像扫帚一样,能把肠胃打扫得干干净净,保证了食物不会在内脏中腐烂。纤维素有很多种,每一种都有它自己的功能,如果你吃了大量的水果和蔬菜,那么在数量上就保证了纤维素的充分摄入。各种类型的纤维素能促进胃肠蠕动,会使你长时间有饱腹感,同时可以调节血糖浓度,稀释有毒物质,支持有益菌,转移致癌物(比如过量胆汁),还可以减少身体吸收脂肪的量。

  94

  (单选题)

  文中括号处填入的词最恰当的是( )。

  A. 固然 下降 速度

  B. 虽然 下跌 水平

  C. 固然 上升 步伐

  D. 虽然 提高 程度

  正确答案是 A

  考点

  文章阅读

  解析

  考查选择词语填空的能力。

  根据转折词“但”可知第一空填入的词一定是与其搭配的表转折关系的词语,“虽然”和“固然”均表转折。再看第二个空,根据后文“用酶的数量来衡量衰老”可知酶的产生速度是随着年龄增长而减少的,所以“上升”“提高”都不符文意;“速度下跌”明显搭配不当,只有“速度下降”搭配合理,表意明确,故排除BCD,选A。第三个空,“衰老速度”搭配合理,验证A正确。

  故正确答案为A。

  95

  (单选题)

  烹调的最大缺点是( )。

  A. 带走原味

  B. 浪费时间

  C. 浪费燃料

  D. 破坏营养

  正确答案是 D

  考点

  文章阅读

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  文中首先从正面一笔带过烹调的几个缺点:带走原味、浪费时间和燃料,然后引出生食的一大优点,那就是“大多数的营养物质仍包含其中,因为他们没有被烹调所破坏”,其实是从反面说出了烹调的最大的缺点,即破坏营养。下文都围绕这个缺点展开,可见该缺点之大。故正确答案为D。

  96

  (单选题)

  关于酶的特点表达,错误的是( )。

  A. 只有生鲜食物会产生酶,维生素和矿物质不会制造酶

  B. 酶能够帮助人体除去有毒物质,保持健康状态

  C. 酶在人体生化反应中起到催化作用

  D. 人的年龄越大体内酶产生的速度就越缓慢

  正确答案是 A

  考点

  文章阅读

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  由文中“可以用吃进去的维生素和矿物质制造酶,但这对保持最佳健康状态是远远不够的,所以,你需要从食物中直接获取。”可知吃进去的维生素和矿物质可以制造酶,还可以从食物中直接摄取酶,A项错误。

  根据文中“他们都含有丰富的酶……除有毒物质,保持健康的状态”,,“人体内随时随地进行……活动的‘领导者’”,“酶的产生速度……衰老的速度”可知B、C、D三项理解正确。故正确答案为A。

  97

  (单选题)

  具有促进胃肠蠕动,调节血糖浓度,稀释有毒物质,支持有益菌,转移致癌物等功能的是( )。

  A. 纤维素

  B. 维生素

  C. 矿物质

  D. 酶

  正确答案是 A

  考点

  文章阅读

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  根据文末“各种类型的纤维素能促进胃肠蠕动,会使你长时间有饱腹感,同时可以调节血糖浓度,稀释有毒物质,支持有益菌,转移致癌物(比如过量胆汁),还可以减少身体吸收脂肪的量”可知具有题干中各项功能的是纤维素。故正确答案为A。

  “西方国家摄取食物的方式,是导致其他地区饥饿的主要原因。”这是前联合国秘书长瓦尔德海姆对西方人的生活方式提出的警告。

  据统计,30年前一个美国人平均每年要吃掉50磅的肉,而近年来,光牛肉每人就要吃掉100磅,大多数人每年吃下去的蛋白质是身体需要量的两倍。有人计算过,美国人每年吃下的肉若换算成谷类,平均每人的用量将超过1吨,而世界其他地区的人均谷物消耗,只有不足400磅。一项不可否认的事实就是,美国的谷类有80%到90%都是拿来喂养动物的。

  肉食可以说是人类食物最不经济且最低效的一类。通过精确的计算,一磅肉类蛋白质是同等重量的植物蛋白质价格的十几倍,而肉类蛋白质很不容易被人体所吸收,我们吃下去的肉,其中只有少部分的蛋白质被吸收,其余大部分都被排泄出去了。

  营养学家珍·梅耶认为,只要人们把肉类生产减少10%,节省的谷类就可以供6000万人食用,如果全人类减少一半肉食,则可以解救全球的饥饿人口。而且,儿童教育及人类健康、医疗条件等都会大为改善。现在,许多西方科学家认为,未来食物的需求依靠植物蛋白质才能解决,所以目前许多西方发达国家已经开始投入经费,开发用黄豆面粉制成的植物蛋白食品。

  98

  (单选题)

  西方国家摄取食物的方式导致其他地区饥饿的主要原因是( )。

  A. 西方人穷奢极欲,饮食方面太浪费

  B. 西方人爱吃肉,大量饲养动物

  C. 西方人摄取蛋白质过多

  D. 西方人爱吃面包之类,谷物消耗量大

  正确答案是 B

  考点

  文章阅读

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  文中第二段以美国人为例对第一段引用秘书长的话进行解释,由“美国人每年吃下的肉若换算成谷类,平均每人的用量将超过1吨,而世界其他地区的人均谷物消耗,只有不足400磅”,“美国的谷类有80%到90%都是拿来喂养动物的”可知西方国家摄取食物的方式导致其他地区饥饿的主要原因西方人爱吃肉,大量饲养动物,B正确。

  全文围绕“肉食”展开,D项无中生有;A项“饮食方面”太空泛,且“浪费”一词在文中无从体现;C项只是西方人摄取肉类的一个表现,并不是导致其他地饥饿的原因。故正确答案为B。

  99

  (单选题)

  下列不属于文中所指肉类食品的缺陷的是( )。

  A. 价格贵

  B. 成本高

  C. 不易被吸收

  D. 容易变质

  正确答案是 D

  考点

  文章阅读

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  D项“容易变质”无法从文中体现,属于无中生有。

  根据“肉食可以说是人类食物最不经济且最低效的一类”,可知肉类食品不经济,即价格贵;而且很明显,要吃到肉食就必须饲养动物,而“美国的谷类有80%到90%都是拿来喂养动物的”,说明肉类食品成本高;由文中“肉类蛋白质很不容易被人体所吸收”易知肉类食品不易被吸收,A、B、C三项均是其缺陷。故正确答案为D。

  100

  (单选题)

  下列表述不符合文意的一项是( )。

  A. 肉食在当今资源短缺的时代越发显得“穷奢极欲”

  B. 减少肉食将能很好地解决诸如人口问题、饥饿问题、环境问题等全球性问题

  C. 植物蛋白将在未来食物的需求中占据重要位置

  D. 中国肉食消费水平的提高正是人们生活质量提高的象征

  正确答案是 D

  考点

  文章阅读

  解析

  据提问可知此题为细节判断题。

  整个文章论述的对象始终都是“西方国家”,D项的主体是“中国”,属于无中生有。

  根据文末“现在,许多西方科学家认为,未来食物的需求依靠植物蛋白质才能解决”,说明肉食在当今资源短缺的时代越发显得奢侈极了,A项符合文意;由文中营养学家珍•梅耶的观点可知B项理解正确;由“目前许多西方发达国家已经开始投入经费,开发用黄豆面粉制成的植物蛋白食品”可知C推断正确。故正确答案为D。