推进依法治国申论范文：这样护犊的父母心不值得同情
这是一篇推进依法治国申论范文，该范文指出：作为成年人的郭某，为自己涉嫌犯罪的行为承担法律责任，这是天经地义。他的未来，有的是重新做人的机会。但是，将来为人师表的陕西师范大学课堂上，他的座位不应该有。作为孩子的父亲，郭父的爱子之心谁都无权剥夺，但是，他所寻求的理解与同情，谁想给可以给，法律不会给。请阅读：
推进依法治国申论范文：这样护犊的父母心不值得同情
同时报了陕西师范大学志愿的两名“关系不错”的同学，其中一名自知分数上考不过对方，于是私下里记住了同学填报志愿时的密码，并且把对方可以两次修改志愿的机会全部用光，结果自己录取了，对方名落孙山。
东窗事发之后，利用同学不遮掩密码的信任而做尽手脚的郭某，被警方采取了强制措施。此前为了保全儿子、并且能够既成事实，郭父向对方提出赔偿10万元、动用关系让被挤掉了的考生常升去部队当兵，并且让常升一家写一份不追究郭某责任的“谅解书”。
郭父以为，对于常升这个贫困的家庭来说，钱可以解决一切问题。然而事实并没有沿着郭父用钱铺设的道路发展，常家拒绝了。面对儿子前途断崖，郭父一改与常家用钱“交易”时的傲慢腔调，面对媒体作掩面大哭状，称自己平时忙生意，没把儿子教育好，“儿子现在后悔不已，想自杀的心都有了”。
郭父这一招还真灵，网上同情心泛滥起来了，有网友纷纷提出各种“治病救人、保全两家”的方案，希望陕西师范大学发发善心，把郭某和常升一并录取。
18岁的成年人了，郭某心计好使到这个程度，并且把同学的志愿修改机会全部用光，断然是想让对方的人生轨迹变道，为自己的人生铺路的。东窗事发之后，儿子已经给了郭父好好“教育”他的机会了，但是郭父“教育”儿子的办法不是带着孩子去受害的同学家去“谢罪”，也不是让儿子去公安机关自首，而是展开了“资本运作”，这给儿子上了一堂郭家处理法治的现实课。然而这次，天真的“塌”下来了。
罪有应得是法治社会的常态。天下父母心，在郭父当初拿钱来换的时候，是一点都不可怜的。那种有钱支付的施舍心态，那副不写“不追究责任的谅解书”就不好商量的姿态，郭家父母的“可怜”，是建立在对别人的父母不可怜的狠心之上的。所以，这番父母心，没有可怜，只有可恨。
网友的同情心，是以被篡改了志愿的常升能够如期被“拨乱反正”为前提的，充分体现了中国传统文化中“得饶人处且饶人”的处事原则。意思是，既然你没少什么，不妨也成全别人，这样两个人都有敞亮的路可以走。这跟复旦投毒案发生之后，网友中同情心泛滥者所持的“逝者已逝，不如让生者活着”一样，都是对法治原则、人与人之间生存规则的无视。这种情绪，表面上是言善，实际上是纵恶。
作为成年人的郭某，为自己涉嫌犯罪的行为承担法律责任，这是天经地义。他的未来，有的是重新做人的机会。但是，将来为人师表的陕西师范大学课堂上，他的座位不应该有。作为孩子的父亲，郭父的爱子之心谁都无权剥夺，但是，他所寻求的理解与同情，谁想给可以给，法律不会给。
相同主题范文：
推进依法治国申论范文：法律判决不是“白条”，依法行政不能停在口头！
推荐内容：申论真题范文电子书
