2009年山西公务员考试申论真题答案解析

 　　真题材料：2009年山西公务员考试申论真题

　　真题解析及参考答案

　　(一)在给定资料范围内，概括出我国目前文化多样化的表现形态。

　　要求：概括全面、准确，条理清晰，语言通顺，200字以内。(15分)

　　问题解析：

　　1.阅读题目，审清题意

　　本题是一道典型的归纳概括题，要求概括出“我国目前文化多样化的表现形态”。文化的表现形态主要指文化外在的特点和状态。作答时注意“条理清晰”的要求，要点表述需进行整合归类，以实现条理清晰。

　　2.阅读材料，提取要点

　　通过阅读材料，可以先将材料中体现多样性的文化形式或价值理念标注出来。

　　材料1提到“和谐文化”;材料3提到“少数民族戏剧”、“北路梆子”;材料4提到“蒙古族长调民歌”;材料5提到“民间艺术”、“民间剪纸”、“年画”、“绣花”、“昆曲”;材料6提到“福建土楼”;材料7提到“京剧”;材料8提到“端午节”;材料9提到“山寨文化”;材料10提到“DJ艺术群体”;材料11提到“洋节”、“洋快餐”和“外语”;材料12提到“国学热”;材料13提到“山水实景演出《印象·刘三姐》”;材料14提到“电影”和“KTV”。

　　3.加工要点，组织答案

　　对上述提炼的要点进行分析整合，可以看到民族戏剧、民间艺术等都属于传统文化形态;山寨文化、DJ艺术群体等都属于新兴文化形态;而洋节、洋快餐、外语则属于外来文化形态。因此，就可以从“传统文化形态”、“新兴文化形态”和“外来文化形态”三方面分类概述文化多样化的表现形态。

　　参考答案：

　　我国目前文化多样化的表现形态有：

　　传统文化形态，包括特色建筑，如福建土楼;民族戏曲、戏剧，如北路梆子、蒙古族长调民歌、京剧、昆曲;民间艺术，如民间剪纸、年画、绣花;传统节日，如端午节等。

　　新兴文化形态，包括山寨文化、DJ艺术群体、“国学热”、山水实景演出等。

　　外来文化形态，包括情人节等洋节、肯德基等洋快餐和英语等外语。

　　(二)结合给定资料，论述在当今我国青少年一代的成长教育中，强化优秀传统文化教育的重要性。

　　要求：论析文字能够贴近社会现实实际，论析具有一定的理论性，300字以内。(20分)

　　问题解析：

　　1.阅读题目，审清题意

　　本题作答的关键有两点：一是论述强化优秀文化教育的重要性，即说明优秀传统文化教育的好处。“当今我国青少年一代的成长教育中”一句提供了传统文化教育的对象——青少年，因此在论述重要性时应当从促进青少年成长的角度来考虑。二是论析的文字要贴近社会现实实际，说明在提出必要性的同时还应对其进行必要论述，论述贴近实际。

　　2.阅读材料，提取要点

　　从题目的关键词“青少年”和“传统文化教育”来看，有关作答的材料主要集中于给定资料6、7、11。

　　给定资料6提到“文化遗产”被编写成乡土教材进入教学体系，而且进入了教育评价体系。材料中提到“现在老师给我们讲了许多土楼的知识，才知道我们身边也有这么神奇的东西，这是值得我们骄傲的东西”，说明文化遗产的学习可以使青少年了解我国文化遗产的伟大和神奇，增强青少年的爱国情怀和民族自豪感。材料还提到“试卷要求‘考生以志愿者的身份，写出劝阻游客在景区文物上刻字留言的句子’”，说明将文化遗产放入教育评价体系中，侧面上也可以宣传文化遗产保护。

　　给定资料7提到教育部在10省试点音乐课中加入京剧内容。材料中提到“教育部将京剧纳入义务教育课程，是对中华民族优秀文化的保护和传承”也直接反映出传统文化的教育有利于青少年接受这些国粹，并且通过学习可以对文化遗产进行传承和保护。

　　给定资料11提到青少年一代中存在某种重西方轻本土的文化倾向。从这种文化倾向可以反推出——强化我国传统文化教育已是迫在眉睫。

　　3.加工要点，组织答案

　　对上述要点进行整合，可以看出强化优秀传统文化的重要性有三点：一是有利于青少年了解我国的历史和文化，增强民族自豪感;二是有利于青少年对传统文化的继承和发扬;三是有利于青少年树立正确的文化观。

　　参考答案：

　　有利于青少年了解我国的历史和文化，增强民族自豪感。文化是国家和民族的灵魂，集中体现了国家和民族的品格。通过对优秀传统文化的学习，可以使青少年了解我国传统文化的伟大和神奇，增强民族自豪感，树立民族荣辱观。

　　有利于青少年对传统文化的继承和发扬。强化传统文化教育，可以使青少年学到我国更多的民俗民粹，一方面使其接受这些历史遗留的文化遗产;另一方面也能促进传统文化的传承和保护，避免文化遗产的“老龄化”现象。

　　有利于青少年树立正确的文化观。我国的青少年一代中存在心仪“洋节”等重西方轻本土的文化倾向，强化优秀传统文化教育，可以使青少年通过学习了解我国国粹和文化精华，从而正确看待我国本土文化，避免对西方文化的盲目崇拜。

　　(三)结合给定资料所提供的实例，论述如何充分利用商业化运作方式，更好地保护非物质文化遗产，更好地继承与弘扬传统文化和民间艺术。

　　要求：观点鲜明，对策具有较强的现实性、可行性。300字以内。(25分)

　　问题解析：

　　1.阅读题目，审清题意

　　本题是一道典型的提出对策题，作答时需要注意四点：一是要结合材料所提供的实例;二是限定了保护非物质文化遗产、继承与弘扬传统文化的手段——利用商业化运作方式;三是观点鲜明，也即提出对策之前要先亮出解决这些问题的核心观点，不能只提对策;四是“具有较强现实性”，也即对策要比较具体，紧密联系材料。

　　2.阅读材料，提取要点

　　从题目的关键词“实例”和“商业化运作方式”来看，有关作答的材料主要集中于给定资料3、4、5、13、14。

　　给定资料3的实例是大同北路梆子的演奏不被年轻观众所接受。从这实例中反映出一个问题：原生态呈现的民族艺术尽管非常优秀，但是由于听众对其不了解、语言不通听不懂，而不能得到接受和发扬。

　　给定资料4的实例是蒙古族长调演唱遭遇“变味”。这个实例反映了一个现实：传统文化在市场化过程中变得庸俗化，艺术水平有所下降，但是通过吸收现代化元素，有效地拓宽了受众范围，使得文化遗产得到传承和保护。那么，究竟应当让传统文化继续保持原生态，还是适当吸收现代化元素使其得到发扬呢?材料中的一段话明确给出了答案：“我国非物质文化遗产保护的指导方针是‘保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展’”，也即为了保护文化遗产，可以合理利用其他方式或元素以适应时代变化。

　　给定资料5包含两个实例：一是陕北黄土高原的民俗剪纸随着社会发展而消亡;二是青春版昆曲《牡丹亭》将现代生活元素与经典性的古代故事进行有机融合，借助市场保护了民间艺术。通过两个实例的对比，有力地说明为了保护民间艺术可以发挥市场的作用。但是，材料中还提到“在市场的冲击下，一些民间艺术却开始背离了其本来的艺术真谛”，因此要使文化遗产得到传承和保护，需要把握好艺术和市场的尺度，既要借助市场保护传统文化和民间艺术，又要保留艺术的本真，不能使其变为粗糙的复制品。

　　给定资料13的实例是《印象·刘三姐》将桂林山水与民族文化艺术有效结合，获得巨大成功。材料提到《印象·刘三姐》“创造性的打造出世界级民族文化艺术精品”、“实现了艺术形式的创新”，对此进行提炼可以得到对策：创新文化艺术形式，将传统文化与自然元素、现代元素有效融合，在更好地满足消费者需求的同时促进非物质文化遗产的传承和弘扬。

　　给定资料14的实例是“口红效应”，即在经济不景气时成为人人可以消费得起的“安慰品”。此材料中有关答题内容有“要成为一支引发效应的‘口红’，三个条件缺一不可：首先，价格够低;其次，具备心理安慰作用;最后，相比同价位的消费品，它的安慰作用更强。”说明有一部分非物质文化遗产可以变为“口红”一样的产品，价格较低，并且能够发挥安慰作用。

　　3.加工要点，组织答案

　　作答时，首先要亮明观点。从上述分析中可以看到，保护和弘扬非物质文化遗产的核心原则是“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”，因此要在此原则之下，把握好艺术和市场的尺度，利用商业化运作方式保护和弘扬传统文化。其次，注意作答时联系材料中的几个实例，提出具有较强现实性的对策。

　　参考答案：

　　要遵循“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针，把握好艺术和市场的尺度，以充分利用商业化运作方式，继承与弘扬传统文化和民间艺术。具体措施包括：

　　一要创新艺术形式。在保留传统文化本真的前提下，适当融入现代生活等元素，如青春版昆曲《牡丹亭》，使其更能为观众所接受，从而达到保护和弘扬传统文化的目的。

　　二要拓宽受众范围。对于高雅艺术要打造文化精品，同时要通过降低价格推出群众喜闻乐见的大众文化，注重发挥传统文化带来的心理安慰作用。

　　三要在保护中利用，在继承中发展。一方面要挖掘传统文化及民间艺术应有的经济效益，促进传承和发展;另一方面在开发利用过程中，要保留艺术的本真，避免其庸俗化或变为粗糙的复制品。

　　(四)结合给定资料，自拟题目，写一篇文章，论述保护与弘扬山西传统文化和民间文艺的重要性，提出自己对山西文化强省的可行性建议。

　　要求：论点突出，内容条理清楚，逻辑性强，文字表达严谨、流畅。1000字左右。(40分)

　　问题解析：

　　题目要求非常明确：文章的主题是“保护与弘扬山西传统文化和民间文艺，建设山西文化强省”;文章的内容有两大部分，一是分析保护与弘扬山西传统文化和民间文艺的重要性，二是提出建设山西文化强省的对策建议。因此，考生的文章必须要围绕此主题，并且包括这两部分内容，否则就属于偏题、跑题。

　　从题目本身来看，虽然给定资料涉及文化的多种形态、传统文化教育等普遍性问题，但作答文章时还需立足山西实际，突出山西本省特点和问题。有关这部分的内容主要体现在“给定资料15”中。材料节选了《中国共产党山西省第九次代表大会上的报告》、《2009年山西省政府工作报告》中的部分内容，表明了保护和弘扬山西传统文化的重要性——山西省历史文化底蕴深厚，建设文化强省、增强文化实力是实现转型跨越崛起的内在要求和重要途径，提出了建设山西文化强省的建议——弘扬“民族精神”、“时代精神”、“太行精神”、“晋商精神”四种精神;加强对文化遗产、民间艺术、传统工艺和革命文物的保护开发;创作、生产优秀的精神文化产品;加大创意策划力度，挖掘文化资源，实施重大项目带动战略;打造具有地方特色、国际影响的文化艺术精品;加强社会主义核心价值体系建设，积极开展群众性精神文明创建活动。这些材料内容考生在写作中可以适当引用，并且选取其中最为关键的几点内容深入阐发，使文章详略得当，重点突出。

　　参考答案：

　　《弘扬传统文化 建设文化强省》

　　山西是华夏文明的发祥地，中华远古文化的摇篮，无论是“山曲高亢嘹亮，开花调委婉清秀”的戏曲民歌，还是“既有塞外之野趣，又有关内之隽秀”的剪纸技艺，都彰显着山西浓厚且独特的文化气息。然而随着时代的变迁，传统文化和民间文艺受到来自城镇化发展、外来文化冲击的重重威胁，一些民间艺术消亡的速度甚至犹如“一夜春风遍地梨花落”。

　　中国是一个统一的多民族国家，56个民族在长期生活实践中创造的丰富多彩的文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶，是联系民族情感的纽带和维系国家统一的基础。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为广大人民的热切愿望。因此，如何加强传统文化的保护和传承是各级政府迫在眉睫的重要工作。保护非物质文化遗产，弘扬传统文化和民间艺术，对继承与发扬山西传统文化、宣传和推动山西转型跨越发展更是具有深远的影响。

　　建设山西文化强省，实现文化大发展大繁荣，需要从以下五点入手推进文化建设。一要着力推进社会主义核心价值体系建设，进一步强化思想理论武装，深化理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。二要大力发展公益性文化事业，进一步加大文化基础设施建设、文化惠民和文化保护力度，构建公共文化服务体系，提高公共文化服务能力，加强优秀传统文化传承。例如将“文化遗产”编入中小学教学体系，不但可以通过义务教育推广和弘扬传统文化，而且有利于青少年树立正确的文化观。三要突出特色、打造品牌，做大做强文化产业，特别要依托山西省深厚的文化资源，抓紧策划文化旅游资源开发项目，加快培育一批核心竞争力强的文化科技企业，大力推动文化与旅游、文化与科技融合式发展。四要弘扬主旋律、提倡多样化，不断加强优秀文化作品创作，大力实施精品战略，加强和改进新闻舆论工作，发展健康向上的网络文化，为人民群众提供更多更好的精神食粮。五要巩固成果、突破难点，进一步深化文化体制改革，着力破解制约文化发展的深层次矛盾和问题，不断解放和发展文化生产力。

　　文化是民族的血脉，是人民的精神家园，文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，在全面建设小康社会和现代化建设中具有日益突出的地位和作用。山西省要像抓煤炭资源整合一样抓文化资源整合，像抓经济建设一样抓文化建设，力促山西文化建设迈上一个新台阶。