2009年山东省公务员考试行测真题与答案之言语理解与表达
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1(单选题)每一届《感动中国》的感动点，实际上都和当年中国特定的大背景相关联，触动了中国公众最敏感的神经，代表了当年最能 公众 ，最能感动中国的力量。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.引起 共鸣
B.打动 心灵
C.拨动 心弦
D.震撼 内心
正确答案是 C
考点实词填空 解析本题考查近义实词的程度辨析和语境搭配。
结合语境，横线处所填入的词语也应当能表现出公众的思想感情因受外界事物影响而感动，题干中使用了“触动......神经”和“感动......力量”，表达语意较为细腻，与之最接近是“拨动......心弦”，故正确答案为C。
A项，从句式来看，无疑“触动”、“打动”、“拔动”、“感动”更为整齐，排除;B项“心灵”和“神经”对应，不如“心弦”恰当;D项“震撼”放在语境中感情层次不分明。
标签近义实词2(单选题)唐山十三位农民兄弟：不是归途，是千里奔波，雪中送炭;不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、 和 的行为，告诉了我们“兄弟”的含义。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.正直 坚强
B.感恩 非凡
C.善良 倔强
D.真情 执着
正确答案是 C
考点实词填空 解析本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。
“素不相识，出手救援”是农民兄弟善良、质朴本色的体现;“千里奔波，雪中送炭”是一种倔强、执著精神的体现，所以用“纯朴、善良、倔强”来形容唐山十三位农民兄弟的行动最为合适。故正确答案为C。
A项“正直”强调公平公正，B项“感恩”强调感谢，D项“真情”强调真实且不能修饰“行为”，均不符合语意。
标签近义实词3(单选题)在相携相伴的风雨同行中，一批人走过风华正茂，正在经行而立不惑，一批人领略了春夏的 而收获着金秋的 。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.炙热 静美
B.明媚 丰厚
C.绚烂 丰盈
D.烂漫 静谧
正确答案是 C
考点实词填空 解析本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。
“炙热”意为温度极高、热烈，通常用来形容夏季。“明媚”指鲜明可爱，通常用来形容春季。“绚烂”意为浓烈繁华、绚丽多彩。“烂漫”意为光彩四射、绚丽多彩。
由第一个空可知，形容“春夏”可首先排除“炙热”和“明媚”，答案锁定C、D项。“丰盈”意为富足。“静谧”形容静寂无声或忧愁的样子。金秋的收获应该是富足的，故正确答案为C。
标签近义实词4(单选题)牺牲在抗灾前线的年轻战士武文斌：山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的 背景下，他26岁的青春，是 的那束光。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.沉重 明亮
B.阴森 耀眼
C.黑色 最亮
D.慌乱 绚丽
正确答案是 C
考点实词填空 解析本题考查近义实词的程度辨析和语境搭配。
“沉重”意为心事重重的、心情极度忧虑或不安，多用来形容心情。“阴森”意为阴沉、可怕，常用来形容地方、气氛、脸色等。“慌乱”意为慌张忙乱，通常只能用来形容人。本题中形容“灾难”只能选择“黑色”，因此正确答案为C。
可以再看第二空验证。联系语境，年仅26岁的武文斌牺牲在抗灾前线，这样的生命，这样的青春，令人震撼。比较四个选项的第二个词，“最亮”最能体现令人震撼的那种强烈语气;“明亮”、“耀眼”比较中性，体现不出语气的强烈;“绚丽”意为灿烂美丽，与语境渲染的气氛不符。
故正确答案为C。
标签近义实词5(单选题)要创作一件艺术作品包括一篇文学作品，需要一些条件，这就是知识、经验、想象三样东西，把知识和经验 组织起来，这就是 。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.结合 创造力
B.糅合 创作力
C.调和 想象力
D.协调 感受力
正确答案是 A
考点实词填空 解析本题考查近义实词的语境搭配。
第一空。“结合”指人或事物间发生密切联系;“糅合”指搀和、混合;“调和”协调、和顺;“协调”指配合得当。结合语境，要把知识、经验密切地综合联系组织起来，而不是简单的混合，此时可排除B。
第二空。根据语意可知，知识、经验、想象三者为并列关系，把知识和经验联系组织起来，这不是简单的想象和感受，而是创造。故“创造力”最符合语境。
综上，故正确答案为A。
标签近义实词6(单选题)消防战士李隆：火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。他用希望 希望，用生命 生命。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.点燃 换回
B.带来 挽救
C.扩展 激活
D.连接 拯救
正确答案是 C
考点实词填空 解析本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。
A项“点燃”指点着、使燃烧，意为希望从无到有。而句中需要救的人自身并非完全没有希望，故“点燃”不合语意。同理B项的“带来”也不符合语意。
C项“扩展”指向外伸展，即本来就有希望，消防战士将它更进一步拓展了，这与题干语意相符。“激活”意为刺激机体内某种物质，使其活跃地发挥作用。“生命激活生命”的表述更能体现生命的存在感，更加感动人心，C选项恰当。
D项“连接”意为使连接，起中介作用，词语色调平淡，与句中文字的感情色彩不符。
故正确答案为C。
标签近义实词7(单选题)就一个群体而言，发生某种风险的几率会随着规模的扩大而趋向一个常数。层次越高，范围越大，人数越多，这个客观存在的 就越 、越稳定。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.定数 集中
B.变数 显著
C.常数 明显
D.固数 明确
正确答案是 C
考点实词填空 解析本题考查近义实词的语境搭配。
前半句说“风险的几率趋向一个常数”，可知语意重点落在“常数”;按照思维的逻辑，后面文字的重点也会是“常数”，而“这个”就起到了指代“常数”的作用。因此答案锁定C项。
再将C项的“明显”代入句中，符合语意，故正确答案为C。
标签近义实词8(单选题)在这个世界上，依然有很多朋友热爱纸质的芬芳，翰墨的留香，也依然有很多人经过岁月的 后仍坚守着朴实的 ，渴望真诚的交流，欣赏丰富而 的灵魂。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.淘洗 信念 淡定
B.洗礼 理想 平静
C.磨砺 理念 激扬
D.检验 作风 优雅
正确答案是 A
考点实词填空 解析本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。
“淘洗”意为通过冲刷作用而分出其中有价值的物质和无价值或价值较少的物质。“洗礼”比喻斗争中的磨练和考验，例如经历过战火的洗礼。“磨砺"意为磨练、锻炼，例如艰苦的生活可以磨砺人的意志。"检验"指通过观察和判断，适当地结合测量、试验所进行的符合性的评价。通过对四个词语的分析，可以判断出“经过岁月的淘洗”在语意中是最恰当、最鲜活的修饰。再分析后面的两个空格，可以得知“朴实的信念”、“淡定的灵魂”是最恰当的选择。
本题的最佳突破点在第三个空格上。由句中“朴实的”、“真诚的”可知，“淡定的”最符合其叙述风格和感情基调。
故正确答案为A。
标签近义实词9(单选题)2008年，中国大地上堪称祸福更替，悲喜交集。所谓“福”和“喜”，大抵是百年一遇，普照人心，如迎接北京奥运会和残奥会，纪念改革开放30周年;而所谓“祸”与“悲”，则属于 、 。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.惊天动地 千难万险
B.惊涛拍岸 山河破碎
C.猝不及防 石破天惊
D.防不胜防 有惊有险
正确答案是 C
考点成语填空 解析本题考查成语的语境分析。
文句前面的“所谓‘福’和‘喜’”与后面的“所谓‘祸’和‘悲’”相对应，因此空格中所需要的词语应当与“百年一遇”、“普照人心”相对应。“惊天动地”形容某个事件的声势或意义极大，多用作褒义，与“祸”和“悲”的感情色彩不符。“山河破碎”比喻国家遭到外敌侵略，领土沦陷丧失。“猝不及防”形容事情来得突然，来不及防备。“防不胜防”形容防备不过来。
根据常识，2008年的“祸”与“悲”主要是指年初南方罕见的冰雪肆虐和“5·12”汶川大地震，这都是突如其来的天灾，因此C选项最恰当。
故正确答案为C。
10(单选题)党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：农业基础依然薄弱，最需要 ;农村发展依然滞后，最需要 ;农民增收依然困难，最需要 。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.强化 带动 扶助
B.加固 支持 提高
C.加强 扶持 加快
D.夯实 加快 扶持
正确答案是 C
考点实词填空 解析本题考查近义实词的语境搭配。
农业在我国处于基础地位，这个基础地位依然薄弱，所以需要“加强”;农村发展落后于城市发展，需要政府和政策的大力“扶持”;农民人均收入一直低于全国人均收入水平，且提高收入依然困难，所以增收需要“加快”。因此最恰当的选项为C。应试者如果多了解一些时事政治和相关政策文件，作答此类题目就相对简单了。
也可以用排除法从词语对应的角度考虑。“薄弱”的反义词着重点在“强”，故可排除B、D;第三个空“增收依然困难”中“增”与“加快”的“加”为同义词，增收依然困难相当于否定，故选“加快”比较恰当，这样就可排除A。
故正确答案为C。
标签近义实词11(单选题)清人纪晓岚讲过：有个官员一辈子没做过坏事，所到之处，也不过饮人一杯清水而已，于是想要阎王爷赏他来生还去做官。阎王爷却讥笑道：不贪不占，就能算是好官吗?假若不搜刮民财就是好官，那么塑一个木偶放在官府，连井水也不喝，岂不更好?该官辩解：我虽无功，但也无罪呀。岂料阴司对为官者行为俱记录在案：做官三年，无绩可求，纯属混混一个。
这段文字意在说明( )。
A.为官之道
B.无功即为有过
C.为官需廉政亦需勤政
D.为官不为民做主，不如回家种红薯
正确答案是 B
考点隐含主旨题 解析根据提问“意在”一词可知本题为隐含主旨题。
材料通过纪晓岚讲述的故事，来讨论无功算不算是好官。由段末“做官三年，无绩可求，纯属混混一个”可引申出“无功即为有过”，故正确答案为B。
A项“为官之道”的内涵太过宽泛，没有表达出材料主要说明的问题;C项“勤政”和D项“为民做主”的内容在材料中并未涉及也无法引申出来。
12(单选题)仙人掌这种无叶有节、长着刺的“常青植物”、“卫士植物”无论是生长在沙漠、悬崖这种人迹罕至之地，或是公园、路边这种人流如川之地，她都能做到坦然无忧，笑迎日出日落。无论是其形胖如山丘，或是其体瘦如孤峰，她都能安身为乐，外不劳形去减肥;无忧为福，内不思悲以滋补，很有点“莫思身外无穷事，且尽生前有限杯”的味道。
这段文字描述的主要是( )。
A.仙人掌的做派是豁达的，仙人掌的风骨是秀爽的。
B.仙人掌的胸襟是博大的，仙人掌的精神是高尚的。
C.仙人掌的生命是顽强的，仙人掌的情趣是自然的。
D.仙人掌是平常的花瓶，但又是不平常的刺头。
正确答案是 C
考点表面主旨题 解析根据提问“主要”一词可知本题为表面主旨题。
材料第一句说仙人掌无论生存环境的好坏，都能坦然无忧，这说明其生命是顽强的;第二句说仙人掌无论形体的胖瘦，都能安身为乐，这说明她并不依外界的要求改变自己，情趣是自然的，因此C选项符合题意。
A项的“秀爽”，B项的“高尚”均与材料不符，无中生有;D项“不平常”过于宽泛，没抓住仙人掌的特质。
故正确答案为C。
13(单选题)根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累;倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度，但没有谁能取代它孕育万物的地位……人生在世，我们常常产生想解释点什么的想法。然而，一旦解释起来，却发现任何解释都是那样的苍白无力。
这段文字告诉我们的道理是( )。
A.开水不响，响水不开
B.欲成事者必须严以律已
C.低调做人，是一种智慧
D.解释的多余和尴尬
正确答案是 C
考点隐含主旨题 解析根据提问“道理”一词可知本题为隐含主旨题。
材料以山、海、地的不解释(不张扬)，说明低调并不会影响自身内在的价值，而“解释”却苍白无力。即材料通过对自然界景物的描述和拟人来引出做人的道理。故正确答案为C。
A项“开水不响，响水不开”形容真正有内涵的人不会到处张扬表现自己，而没有什么知识的人却极喜欢表现自己，这样的表述过于绝对。B项的“严以律己”在材料中并没有涉及。D项是干扰项，只从字面意思对材料进行理解，没有作进一步的引申，不是暗含的道理。
14(单选题)在春秋战国时期宋国有个叫子罕的以不贪而名垂青史。有一次，一个人得了块玉，拿去送给当权的子罕。子罕拒不接受。那人说，让做玉的师傅看过，说是件宝物，才敢送给你的。子罕道，你的宝物是这块玉，我的宝物是“不贪”，我若收下你这块玉，你和我的宝物不都丧失了吗?还不如各人留着各自的宝物好啊!
这段文字给人的警语是( )。
A.君子慎独。
B.君子坦荡荡，小人常戚戚。
C.一丝一缕，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
D.宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文。
正确答案是 A
考点隐含主旨题 解析根据材料和提问知本题为隐含主旨题。
题干要求选择文段给人的警语，所谓“警语”，需言简意赅，并具有一定深度。A项“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法，指的是人们在个人独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之身。这与文中子罕的“不贪”相符。故正确答案为A。
B项是说君子和小人在行为、性情上的差别，与文意相去甚远。C项和D项表达的都是“不贪”的含义，但“一厘一毫，民之脂膏”、“宽一分，民受赐不止一分”不契合有人给子罕送玉的文意，且C、D项都不算警语。
15(单选题)看到室内墙角处的一轮旧纺线车，耳际似乎响起那彻夜不眠的嗡嗡声;目睹旧织布机，往事仿佛在那节奏感强烈的织布声中浮现脑海。家织土布属于古老的传统技术，男耕女织，天经地义。土布常被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证。农家妇女坐在织布机旁，把她们多姿多彩的生活与梦想编织在或清白如雪或繁花似锦的土布里。
这段文字表达的主要是( )。
A.心灵的归本还原、还淳返朴
B.人间的真情珍藏在土布中
C.旧事民风，睹物生情
D.昔日的浮华如梭穿过
正确答案是 C
考点表面主旨题 解析根据提问“主要”一词知本题为表面主旨题。
材料描述了旧纺线车、土布、如何纺线等旧事民风，后文都是阐述人们对土布的寄寓。从“看到......耳际......响起”、"目睹......往事......浮现“透出一种情怀。概括起来，即为C项”旧事民风，睹物生情“。故正确答案为C。
A项引申过度，不是材料主要表达的情怀;B项只是材料最后一句表达的内容，不够全面;D项属凭空臆测，引申过偏。
16(单选题)汉字的方块式结构由点画穿插而成，经历过多次演变，形成篆、隶、草、行、楷五种字体。篆书是匀净的线条组织，结构类似图案。隶书笔画变篆书的婉转为方折，横平竖直、撇捺翻挑，结构仿佛“崇台重宇”。楷书的笔画形状最丰富，结体欹侧而端庄。行书也是欹侧的体态，但是笔画牵连映带，具有流利的美韵。草书线条连绵盘曲，结构简略，放逸生奇。
这段文字表达的主要是( )。
A.中国书法是书写汉字的艺术。
B.书法的外在形式美来自汉字形态。
C.书法的内在美韵来自书写的笔力、笔势。
D.书法这门艺术的显著特征是由“汉字”与“书写”所决定。
正确答案是 B
考点表面主旨题 解析根据提问”主要“一词可知本题为表面主旨题。
材料主要讲述了汉字五种字体在外在形式上的美感特征。第一句总说汉字外在形式经过历史演变而形成了五种字体，后五句分别介绍了篆、隶、楷、行、草五种字体在形态(线条和结构)上的特点。因此B项符合题意。
A项是关于中国书法的定义，与材料无关;C项“书法的内在美韵”在材料中没有体现，材料描述的是五种汉字书法的外在形式;D项的结论材料并未涉及。
故正确答案为B。
17(单选题)有人说：没有享受到某种社会服务的人就好像一个大沙漠，享受到这种社会服务的人就好像大沙漠中的一个绿洲，沙漠永远在吞噬着绿洲，而保护绿洲的唯一办法，就是把沙漠尽快地改造成为绿洲。
这段文字说明的是( )。
A.大数定律
B.沙漠效应
C.绿洲效应
D.此长彼消法则
正确答案是 C
考点表面主旨题 解析根据提问知本题为表面主旨题。
材料首先阐述沙漠永远在吞噬绿洲这一问题，接着用转折词“而”提出解决问题的办法——把沙漠尽快改造成绿洲。“绿洲效应”指当一项社会保障制度只对一小部分公民有效时，大多数没有保障的人就会千方百计地来利用这项制度。C项符合文意。
“大数定律”指一个保险项目参保的人越多，发生风险的几率就越小，因此保险项目本身的风险也就越小，亦即保险项目的稳定性、可靠性就越大。现存的知识中并没有“沙漠效应”和“此长彼消法则”的相关理论，显然，B项和D项是出题者设置的干扰项。
故正确答案为C。
18(单选题)《史记》中《公仪休嗜鱼》说的是，公仪休在鲁国当丞相的时候特别喜欢吃鱼，有很多人投其所好送鱼给他，他一概不收。有人问：你为什么喜欢吃鱼却不收鱼?他说，我现在做丞相买得起鱼，自己可以买来吃。如果因接受了别人送的鱼而被免职，我从此就买不起鱼，也吃不起鱼了。
这段文字意在说明( )。
A.贪欲猛如虎，贪欲如洪水
B.人的性格各异，嗜好有别
C.做一个正直向上的人，首先要“寡欲”
D.贪欲是把一个人推向不归路的“助推器”
正确答案是 C
考点隐含主旨题 解析根据提问“意在”一词可知本题为隐含主旨题。
由文中的“如果因接受了别人送的鱼而被免职，我从此就买不起鱼，也吃不起鱼了”可看出，要想经常有鱼吃，关键在自己，要“寡欲”，说的是解决欲望的方法。故正确答案为C。
A、D项说的是贪欲的结果;B项材料并未涉及，为无关项。
19(单选题)在觅食过程中，成百上千只蚂蚁在蚁穴和食物所在处之间来来往往，最终都能够在相对最短的时间内得到食物，却从来不会有拥堵现象出现。德国科学家赫尔冰发现，避免道路拥堵是基于蚂蚁之间的交流。在一条路有可能出现拥堵时，返回的蚂蚁就向迎面过来的同伴发出信息素，让它选择另一条路。他认为，人类可以采取相同方法减少车辆拥塞现象。
这段文字说明的主要是( )。
A.聪明蚂蚁启发人类解决交通拥堵
B.解决难题，从蚂蚁觅食中找思路
C.互通情况，绕道可避免遭遇拥堵
D.蚂蚁的不拥堵与人类的车辆拥塞
正确答案是 A
考点表面主旨题 解析根据提问“主要”一词可知本题为表面主旨题。
材料第一句先说蚂蚁不会出现拥堵现象;第二、三句叙述蚂蚁不会出现拥堵现象的原因;最后一句由蚂蚁引申到人类，提出可以用相同方法解决车辆拥堵问题。可见材料主要讲述德国科学家由蚂蚁的不拥堵得到启示，认为可以用相同方法减少车辆拥堵现象。A项符合题意。
B项的表述太过笼统，只说解决难题，没有提到车辆拥堵。C项是文段的信息之一，但没有抓住重点;D项本身不构成观点，也不是文段的主要内容。
故正确答案为A。
