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39(单选题)不善于与人交谈，常常容易引起纠纷或误会。每一个人与别人交往的要求都不相同，每个人表达自己及领会他人意思的本领也因人而异。这段话直接支持的一种观点是( )。
A.不善于交谈是引起纠纷或误会的一个原因
B.虽然每个人都愿意与别人交谈，但要相互理解却很困难
C.由于交往双方各有不同的交往目的和要求，所以领会对方的真实意思是比较困难的
D.表达自己的意思比较容易，领会他人的意思比较困难
正确答案是 A
考点表面主旨题 解析据提问可知本题属于表面主旨题。
第一句话是整个文段的主旨句，总说不善交谈会引起误会，再阐述具体情况，故正确答案为A。
B项“每个人都愿意与别人交谈”文段未体现，排除。C项“交往的目的”文段中没有提到，而且领会别人真实意思困难也并非都是因为交往目的和要求不同，排除。D项对比了表达自己意思和领会他人意思的难易程度，这一点文段中没有提及，也排除。
40(单选题)从众心理，是社会心理的普遍现象之一。所谓从众，是个体在群体的压力下，放弃自己的意见或违背自己的意见，使自己的言语、行为保持与群体一致的现象。这种现象就是从众，即群体能产生压力，使人们的思想在压力下趋于一致。这段话支持了这样一种论点( )。
A.从众心理在实际工作中产生的是消极的效应
B.在实际工作中，工作群体应当更为强调人的个性
C.个体从众达到一致或是被迫服从，或是自愿接受
D.个体对群体越信任，个体的行为就越容易趋向群体行为
正确答案是 C
考点表面主旨题 解析据提问知此题为表面主旨题。
C项“被迫服从”对应文中的“违背自己的意见”，“自愿接受”对应文中的“放弃自己的意见”，符合题干文意，故正确答案为C。
文段只是对“从众心理”作出简要介绍，并没有涉及其产生的“消极效应”，排除A项。B项“更为强调人的个性”属过度推测，也排除。D项“个体对群体越信任”的内容文段中也没有涉及，故也排除。
41(单选题)1801年在英国同丹麦进行的哥本哈根海战中，英国海军英雄纳尔逊上校在激战中处境危险，接到了撤退的信号。舰长弗雷问他怎么办，他将望远镜举到一只失明的眼睛跟前说：“我没有看见那个信号。”于是又勇敢地继续指挥战斗，结果取得了胜利，丹麦被迫停战。
这段话的主题是( )。
A.强调纪律在军队中的重要性，纳尔逊虽然取得了胜利，但其不听命令，擅自作主的做法是错误的
B.肯定了纳尔逊审时度势，根据自己所处的实际情况决定是否执行命令的行为
C.说明纳尔逊取得哥本哈根海战的胜利是个奇迹，因为当时上级已发出了撤退的信号
D.告诉我们纳尔逊上校是如何在哥本哈根海战中找到不执行上级命令的理由的
正确答案是 B
考点表面主旨题 解析据提问可知本题属于表面主旨题。
文段主要论述了英国海军取胜的原因，即纳尔逊审时度势的能力，故正确答案为B。
从“英雄”、“勇敢”、“胜利”这些字眼，可以判断文段对于纳尔逊上校的做法是褒扬的，据此排除A项。“纳尔逊取得哥本哈根海战的胜利是个奇迹”与“上级发出撤退的信号”之间没有因果关系，所以排除C。“将望远镜举到一只失明的眼睛跟前说：‘我没有看见那个信号。’”是为了表现上校继续战斗的决心，而不是介绍其“不执行上级命令的理由”，排除D。
42(单选题)我们今天的劳动可以分为两部分，一部分是为得到今天生存所必需的生活资料而付出的劳动;一部分是为未来的发展而预先支付的劳动。当这两部分的比例前者大于后者时，说明我们的劳动尚处在较低级阶段;而后者远大于前者时，则说明我们的劳动层次得到了很大提高。因此，只有通过社会发展、进步，提高人们的效率和层次，才能真正实现人类自身的彻底解放。
对上段话理解正确的是( )。
A.今天我们的劳动目的主要是为了获得生存所必需的生活资料
B.在现代社会，任何人从事的劳动都可以分为两个层次
C.劳动层次的提高是人类社会发展的一个重要标志
D.如果我们多选择一些为未来的发展而预先支付的劳动去从事，那么我们的社会就会取得更快的发展
正确答案是 C
考点细节判断题 解析本题属于细节判断题。
从“只有通过社会发展、进步，提高人们的效率和层次，才能真正实现人类自身的彻底解放。”一句点明了提高劳动层次的重要性，可以推出C，故正确答案为C。
文段只是说我们今天的劳动可以分为两部分，并没有对比哪一部分是主要的，故A项的表述没有依据，故排除。B项偷换了概念，把文段中的“我们今天的劳动”具体为“任何人从事的劳动”，而两者是有区别的，虽然整个劳动可以分为两部分，但是具体到每个人，可能从事的只是其中的一部分，故排除。D项错误，劳动层次的提高须以社会发展、进步为前提，无法靠人为选择来实现，也排除。
43(单选题)外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。
最能准确地复述这段文字意思的是( )。
A.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
B.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
C.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D.社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地 。”
正确答案是 B
考点表面主旨题 解析据提问可知本题属于非典型的表面主旨题。
复述题，最基本的要求便是全面、准确。文段包括两部分内容：第一部分是关于语言教学的——在外语或第二语言教学中，社会文化因素被导入;第二部分是关于语言测试的——应该包含对相关文化内容的测试。A项只涉及语言测试，C、D项只涉及语言教学，只有B项涵盖两方面内容，最为全面，故正确答案为B。
44(单选题)在这次印度洋大海啸后，整个世界表现出对受灾国的极度关心和同情，许多国家和国际组织纷纷通过提供救援资金、物资等途径来帮助他们。对于一个病人，需要输血，需要输氧，但是病人健康地生活最终还要靠自身的生命力和自身的机能转换。这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A.海啸后，受灾国家不能迅速得到救助的一个重要原因是许多国家和国际组织对他们的救援力度不够
B.只要世界各国和国际组织能持续他们的援助，受灾国的社会经济就会恢复蓬勃的生机
C.在接受各种救助后，受灾国社会经济的恢复和发展最终还有赖于其自身的努力
D.对危急病人的抢救先要输血、输氧，但病人的健康恢复却主要依靠其自身的免疫能力。
正确答案是 C
考点表面主旨题 解析本题属于表面主旨题。
文段用“病人”来比喻受灾国，用“输血、输氧”来比喻“提供救援资金，物资”，“但是”转折后的内容是文段所强调的重点，即受灾国社会经济的恢复和发展最终还有赖于其自身的努力，故正确答案为C。
A项与文段内容相悖，可轻易排除;B项说法过于绝对，也可排除;D项仍停留在修辞手法表面，没有点明文段主旨。
45(单选题)现代企业规模的日益扩大造成了管理者与被管理者之间的直接联系越来越少。今天大企业的管理者很大程度上是通过报表来与自己的下级打交道，来获得信息和进行管理。这段话支持了这样的看法，即企业规模的日益增大( )。
A.带来了一些更好的企业管理方法
B.在企业中形成了一些不同的阶层
C.造成企业管理者与工人之间关系的疏远和紧张
D.使管理者可以更客观地对被管理者的工作进行评价
正确答案是 C
考点表面主旨题 解析据提问可知本题属于表面主旨题。
文段主要说的是企业规模的扩大对管理者与被管理者之间关系的影响。由文中的“造成”、“直接联系越来越少”、“很大程度上通过报表来与自己的下级打交道”可知，这里侧重于介绍消极影响，即他们之间的关系是越来越疏远了，与此相符的为C项，故正确答案为C。
文段侧重介绍企业规模增大的消极影响，A、D两项与原文相悖，故排除;B项属于无中生有，文中未提及“形成不同阶层”，也可排除。
46(单选题)我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为“桐城派”所不可及处。在诗方面，我从唐诗人手，觉得宋诗索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种唐诗没有的风味。我学外国文学的经验也大致相同， 。填人横线上最恰当的是( )。
A.往往一开始喜欢甲派，而后又更喜欢乙派了
B.往往是学习一派、研究一派，就喜欢一派、笃嗜一派
C.往往从喜欢甲派而了解乙派，从了解乙派到对甲派产生怀疑
D.往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值
正确答案是 D
考点语句填空 解析本题考查语句填空。
文段主要说的是作者学习古文、诗以及外国文学的经验，而三者是大致相同的。由古文与诗的经验推及外国文学，作者应是先喜欢甲派而不了解乙派，待了解了乙派，才发现甲派也有不如乙派之处。与此意思相符的为D项。
照此规律，可排除A、B、C，故正确答案为D。
47(单选题)在社会大生产条件下，为了满足社会对各种使用价值的需要，就要付出各种性质不同的劳动，就要根据各种使用价值需要的相应比例分配社会总劳动。这段话主要支持了这样一个观点，即( )。
A.在社会生产中，各种使用价值的需求量是不同的
B.应通过市场的价值规律来调节社会总劳动的分配
C.劳动力的使用价值是在社会总劳动的分配中实现的
D.按比例分配社会总劳动是不以人的意志为转移的
正确答案是 B
考点表面主旨题 解析据提问可知本题属于表面主旨题。
由“要根据各种使用价值需要的相应比例分配社会总劳动”可看出，文段主要想说明的内容是分配社会总劳动的依据，四个选项中与此相关的选项只有B项，以此可排除A、C、D三项。“市场的价值规律”即文段中的“使用价值需要”。故正确答案为B。
48(单选题)我国目前正在实行一个“大豆行动计划”，向城乡居民特别是中小学生提供优质的大豆加工制品，以解决优质蛋白质的摄入量不足。在植物性食物生产中， 唯有大豆是可大量直接生产的优质蛋白质食物。专家说，目前我国人们的食物消费中优质蛋白质食物的比例偏小，特别是农村居民的优质蛋白质摄入量不足。
最能准确复述这段话主要意思的是( )。
A.“大豆行动计划”的对象是城乡居民特别是中小学生
B.在植物性食物生产中，大豆是唯一可大量直接生产的优质蛋白质食物
C.目前我国城乡居民特别是农村居民普遍存在蛋白质摄入量不足的问题
D.我国实行“大豆行动计划”以解决城乡居民优质蛋白质摄入量不足的问题
正确答案是 D
考点表面主旨题 解析据提问可知本题属于表面主旨题。
文段首先指出了“大豆行动计划”的对象和目的，接着分析了选取大豆而不是别的食物来达到这一目的的原因，最后介绍了实行这一计划的背景。可见，文段都是围绕“大豆行动计划”展开的，据此可排除B、C项。A项只涉及这一计划的对象，不如D项全面，D项既提到这一计划的对象，也说到了其目的。故正确答案为D。
49(单选题)宋朝的朱熹，曾经给《论语》做过注释，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，不管他们在讲什么，他是一句也听不懂的。不光是古代的话后世人听不懂，同一种语言在不同的地方也经历着不同的变化，久而久之也会使这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。
这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A.由于语言不通，朱熹对《论语》的注释不可能是完全正确的
B.不同的语言、方言在很大程度上影响了人们的沟通和交流
C.在不同的历史时期或不同的地区，语义语音的变化是非常显著的
D.孔子、颜回和子路讲的方言和朱熹讲的方言是完全不同的
正确答案是 C
考点表面主旨题 解析本题属于表面主旨题。
文段第一句以朱熹听不懂孔子与弟子的谈话为例，说明语言会随时代的变化而出现差异;第二句通过介绍方言的形成，说明语言会随地区的不同而出现差异。综合来看，文段主要说的是语言会随历史时期和地区的变化而呈现不同的特征，故正确答案为C。
A项属于主观臆断，文段未提到;B项过度推断，文段侧重论述的是不同时期和地区之间言语的差别，而不是强调对人们沟通的影响;D项只是例子的复述，可排除。
50(单选题)人类文化的发展，经过旧石器时代晚期以后，先后进入新石器时代及金属时代……从新石器时代到现在至多不过一万年，从金属时代到现在不过数千年，人们开始利用电能到现在不过一百多年，原子能的利用则仅是最近几十年的事，而新石器时代以前的发展阶段，则动辄以数十万年到千百万年计。
对以上这段话理解最准确的是( )。
A.人类文化发展不是等速运动，而是类似一种加速运动，愈到后来，前进的速度 愈是成倍地提高
B.人类文化的发展进程是缓慢的，这是一个客观存在，是不以人的意志为转移的
C.金属时代是人类文化发展史中的一个关键时期，从那以后，电能、原子能被广泛应用，迅速地促进了人类社会的发展
D.人类文化发展的不同阶段，时间长短不一，有的需数十万年，有的则只需短短几十年
正确答案是 A
考点表面主旨题 解析据提问可知本题属于表面主旨题。
文段对比了人类文化发展经历的不同时代距现在的时间：由新石器时代以前的动辄数十万年到千百万年，到新石器时代的一万年，再到金属时代的几千年，电能利用的一百多年，原子能利用的几十年。据此可以清晰地看到人类文化发展速度的一个规律，即人类文化的发展是一种加速运动，愈到后来，前进的速度愈是成倍地提高，由此可排除B，选A。从原文无法推出“金属时代是人类文化发展史中的一个关键时期”，故排除C;D项只是原文内容的复述，不具有概括性，故正确答案为A。
