言语理解与表达是一种考查考生语用的题目，根据语用学的交际策略，人们在言语表述的时候，往往留有余地。片段阅读所提供的材料往往是讨论某个事情或说明某个事物，论述的时候都设定了相应的环境，只要环境一变化，原来的原因就无法产生相应的结果。因此，绝对化的表述一般来说都是不可取的，是错误的。
基于以上的理由，我们在拿到题目的时候，可以用相对绝对的解题技巧来解题。
“相对绝对法”中的“相对”，指的是较为“中庸”的说法，标志词有：可能、差不多、一般、偶尔、不多等，当考生看到这些词的时候，它们往往是正确答案的标志。
“相对绝对法”的“绝对”，指的是违背“中庸”的原则，采取极端的方式进行表述，标志词有：一定、绝对、无、都、完全、一点也不、全部、绝无可能、任何、各个、总是、永远不，等等。当考生在选项中看到这类词出现的时候，要给予格外的重视，因为它们往往是错误选项的标志。
了解了以上词汇的隐含意，我们可以加快对选项的判断并提高准确度。相对绝对的解题技巧也是相对的，大部分题目可以根据此规则进行判断，少数题目还需要进一步的具体问题具体分析，绝对不能形式主义，不能搞一刀切，大家一定要将辩证法贯穿于解题的整个过程中。
下边大家可以练习一下，请凭着感觉，利用我们上边讲述的内容迅速选出下边试题的答案。(注：不看材料原文，通过提问和选项选择答案。)
1.对这段文字理解不准确的是( )
A.有些芳香剂对空气没有污染
B.使用芳香剂都会伤害身体
C.家里有呼吸系统疾病的人，不要用芳香剂
D.家里没病人，也只偶尔使用芳香剂
2.从这段文字我们不能推出的是( )
A.世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产
B.世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值
C.目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在
D.所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能
3.不符合这段话意思的是( )。
A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了
B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻
C.科学研究的目的是解决问题
D.优美的方法不是科学研究追求的目标
4.对这段话，理解不准确的是( )。
A.病毒有很多种，只有少部分对人体有害
B.过去人们对病毒的认识和了解还存在片面性
C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理
D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系
以上几个题目是非常典型的题目，可以不用看原文，通过相对绝对的解题技巧来解题。为了让大家在平时练习的时候能够熟练运用这一技巧，我们给出完整的试题，大家可以仔细分析一下，看看你所选择的答案是否正确，体验一下快速解题的感觉。
考场上的时间是宝贵的，考生要节约一切可以节约的时间，只有这样，你才能比别人优秀，从而胜出。
1.人们以为芳香剂能净化空气，其实不然，而且实验表明，大多数芳香剂对神经系统有毒害作用，少数还可导致造血系统损害，对皮肤黏膜有刺激作用等。对一般人来说，偶尔使用芳香剂，不至于造成危害，但家中有呼吸系统疾病等症状者，最好少用或不用。
对这段文字理解不准确的是( )
A.有些芳香剂对空气没有污染
B.使用芳香剂都会伤害身体
C.家里有呼吸系统疾病的人，不要用芳香剂
D.家里没病人，也只偶尔使用芳香剂
【答案】B
2.世界遗产公约规定，世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能，第一层是科学研究，第二层是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正，但还有诸多不尽人意的地方。
从这段文字我们不能推出的是( )
A.世界遗产所在地国家应该妥善保护世界遗产
B.世界遗产最宝贵的价值是其科学研究价值
C.目前仍有不少违反世界遗产公约的行为存在
D.所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能
【答案】D
3.科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。
不符合这段话意思的是( )
A.科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了
B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻
C.科学研究的目的是解决问题
D.优美的方法不是科学研究追求的目标
【答案】B
4.过去，我们把人体内的病毒都视为致病病毒，其实，这是一种片面的看法。实际上，在人体内的所有病毒中，致病病毒只占少数，绝大多数病毒能够与人类和平共处、相安无事。
对这段话，理解不准确的是( )
A.病毒有很多种，只有少部分对人体有害
B.过去人们对病毒的认识和了解还存在片面性
C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理
D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系
【答案】C
