因为言语理解与表达的任何题目都是由“原文”、“提问”和“选项”三部分组成，所以相对应地可以提出针对原文、提问和选项的不同破解方法。看提问部分，可以快速辨别题型，从而确定基本的解题技巧;原文的分析可以遵循行文脉络，使用关联词的方法。选项这部分可以使用和参照的方法也很多，接下来主要从内容和形式两个角度对选项进行分析，归纳和总结一些常考、常用技巧。
第一，内容即结合文段的角度
1、从正确答案的辨别标志上看，具有同义替换特征的选项为正确答案的可能性更大。这是出题者为了增大题目难度而有意为之的，比如，原文分别为“首位”、“消极”、“能否”，运用同义替换法选项可以变更为“第一位”、“负面”和“可能”，这是对应性很高的同义替换，为答案的可能性很大。相关链接：言语理解与表达之同义替换法
2、主体排除法
从思维的缜密性和连贯性来说，原文总是围绕着某个特定的话题或者主体展开叙述的，因此，仔细观察四个选项，若选项中出现谈论主体或者话题和原文不能对应的，多半不是答案，可以很快予以排除，从而缩小了答案的范围。相关链接：言语理解与表达解题技法之排同存异法
3、强调重点法
从出题者角度看，四个选项之间一定会存在的程度不等的差异性，以此来迷惑考生，因此找出四个选项之间各自强调的重点和差异，再和原文进行对照和比对，就很容易将答案锁定。最常见的情况是：在谈论主体和话题一致的前提下，设置两个选项来分别叙述了主体的某一个方面的特征，这样找到差异点显得尤为重要。而且有些情况下，还可以先观察选项，将每个强调的重点用笔圈划出来，这样能更好地帮助阅读原文，提高速度。相关链接：言语理解与表达解题技法之重点强调法
第二、形式即可独立运用的角度
1、排同求异法
“同”和“异”是考试中经常遇到的，尤其是“同”的情况。所谓的“同”可以理解为有时两个选项表达的意思相同，另外，有时三个选项同时都可以高度对应原文，此时，剩下的选项为答案的可能性很大。所谓的“异”，可以用“矛盾”一词来解释，即一真一假，此时，答案在二者之中可能性也相应增大，只是这种出题的方式会越来越少，因为提示性太强，不具有迷惑性。
2、相对绝对法
这种方法基本上不需要依赖原文的内容，只需看表达形式和语气即可以。概括起来说就是两句话：“相对性的概念倾向于是正确的选项”、“绝对性的概念倾向于是错误的选项”。相对性的概念，诸如可能、也许、大概、一般等等，这些词在用法上带有强的条件限制性，因此更准确、更客观，更容易设为答案，相反，绝对性的概念，如所有、一切、永远、都、总是、全部，这些词在用法上不注重范围和数量上的取舍，往往存在着绝对化和夸大的错误，因此一般不是正确的答案。相关链接：言语理解与表达解题技法6：相对绝对法
以上从内容—形式的维度对选项的设计和排列进行了分析，使用这些方法某种程度上可以为加快答题速度提供帮助，但随着公务员考试难度不断增加，使用单一方法即可确定答案的可能性越来越小，因此，必须要有效结合原文阅读技巧、提问技巧和选项技巧，综合判断才可立于不败之地。
