诚信问题申论范文：大学生就业中的诚信问题及对策
这是一篇关于诚信问题的申论范文，该范文从大学生就业中的诚信缺失入手，讲述了如何避免诚信问题出现的方法，是一篇不错的申论范文。请阅读：
诚信问题申论范文：大学生就业中的诚信问题及对策
主流道德体系的相对滞后和规约失范，是产生社会诚信危机的历史原因。历史经验告诉我们：每当社会发生大的变革、转型的时期，就会产生一定的思想混乱和沦理迷失，导致行为秩序混乱。当前的社会信用缺失现象是我国由计划经济向市场经济转轨时的伴生物。社会主义市场经济体制下的新生道德体系还没有能够马上建立起来，社会的变迁发展与道德规约之间产生了巨大的历史反差，形成了某种意义上的“道德历史真空”，造成人们的社会行为失范，从而产生了社会道德危机，诚信危机就是其中一个最基本的表现。所以说，诚信危机问题具有深厚的历史原因，是转型期社会道德问题的历史积淀程度必然爆发的结果之一。随着中国改革开放政策的深入，对外的窗口越开越大的同时，资本主义的糟粕也混在先进技术之中进入了中国，而校园是接受新鲜知识和前沿学科的先锋，但是我们相应的抵御措施却缺少变化。道德建设的滞后让众多国人坚定的信念轻易输于败金主义与享乐主义，拥护金钱至上“真理”的人越来越多，诚信的地位越来越低，这种状况越来越对原本宁静的校园产生冲击。
在现代政治诚信观方面，无论政府官员还是社会公众都存在着许多模糊的认识，在诚信制度方面，还存在着许多空白、漏洞或者不足之处，社会主义民主的公正、公平、公开的精神还没有得到充分的实现和体现;在政治诚信实践方面，还存在着许多失信于民又纠误不力的地方，比如官僚主义、形式主义泛滥，虚假风、浮夸风屡禁不止等，特别是近年来由于缺乏有效的法律约束和道德约束，腐败现象的滋生，直接影响了政府的公共形象和公信力。大学生是属于一个知识密集的一个群体，对政治尤其敏感，国家政治生活中的变化会直接导致大学生价值观的变化。
大学生的诚信问题归根到底是学校、家庭和社会等各个方面诚信问题的集中反映。大学生群体从家庭中来，家庭的熏陶对学生的素质有着绝对的影响，而小学、初中和高中包括大学则是学生诚信道德培养的温床。目前教育上最大的问题就是教育者只管“教”，不管“育”。“教”只是传授知识，“育”则是要培养健全人格。由此在道德教育上引发出两种恶果：
一是教育只管“知”，不管“行”;
二是教育里只有知识教育，而无情感教育。没有情感教育，则培养不出善的情感，没有善的情感，何谈诚信?受升学、高考制度等等因素的影响，使得学校教育越来越重视对学生知识的灌输和智力的培养，而诚信等德育教育无形中受到忽视，随着近两年就业压力的增大，高校对学生的教育也越来越倾向于实用性的，以解决就业为第一目标，对诚信教育这种精神层面的东西往往涉及很少。而一些高校为了方便学生就业，在毕业生推荐材料上毫无原则地使用“优秀学生干部”、“优秀毕业生”、“社会实践先进个人”等溢美之词，在学生成绩评定方面水分很大，这在一定程度上助长了大学毕业生的不诚信行为。
社会信用体系的不健全导致了整个社会产生了一系列的社会信用危机。北京的舆论界称此为“诚信”危机，而这一危机已经涉及到了中国人社会生活的各个领域：从政府到媒体的公信力，从体育到教育，再到金融界。大学生诚信在不健全的社会信用体系下和充满诱惑的价值观下自然不可避免产生危机。
其实近年来，社会各界无不发出诚信的呼唤，越来越多的人也将目光投向诚信建设。切实加强社会信用体系，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚甚至是一种社会共识。
1.社会评价机制的健全
没有良好的社会评价机制，诚信问题始终不会得到很好的解决。目前社会上日益泛起的“金钱至上”的思想已经渐渐进入大学校园，“金钱”成为人们衡量一个人社会存在价值的唯一标准，这种以金钱为评价体系主体的方式是不健康的。我们评价一个人的标准有很多，比如能力、学识、胆魄还有诚信等，我们的社会评价机制和体系应该多元化，在《公民道德建设实施纲要》的基础上，健全社会评价体系对于大学生的健康成长以及诚信意识的培养具有决定性的意义。
2.教育制度的完善
不以规矩，不成方圆”，制度约束是必要的，包括一系列的行为规范和准则。教育制度需要以多元化的建制来适应人才多元化的需要，即以多元化的制度为多元化的人才开辟多元化的成才之路。然而，人才培养多元化的每一条新路，都存在着被权、钱、关系网堵住的可能。任何制度都是由人来操作的，任何制度都难免有漏洞，这意味着作弊、腐败、以权谋私等等不诚信的现象还是要继续发生，教育领域永远不可能是一片净土，教育界出现的种种问题都只是社会问题的一个分支，因此加强和完善教育制度迫在眉睫。
3.加强思想政治教育
在大学生中表现出来的诚信问题实际上是与个人的世界观、人生观、价值观紧密联系在一起的，要从根本上解决大学生的诚信问题，就必须加强对大学生的世界观、人生观、价值观的教育。不久前，浙江省教育工作委员会和浙江省教育厅专门发放通知，要求在全省教育系统开展诚信主题教育活动，在教育系统中形成“诚信为荣、失信可耻”的良好氛围。
4.用人制度的健全
在录取人才时坚持要坚持两手抓，一是要有业务能力;二是人品要正。业务再好，人品如有问题，我们宁缺勿滥。通过这些办法，让每个大学生从进校门的第一天就意识到到，诚信是进入社会的通行证，那他自然就会去注意这些问题。
欢迎关注更多：申论范文
与诚信问题有关的内容：
