2007年广西壮族自治区公务员考试行测真题与答案之类比推理
)
网 ：蜘蛛
A. 花：蜜蜂
B. 运河：水獭
C. 巢穴：鸟
D. 鱼饵：鱼
正确答案是 C
考点
对应关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是前者为后者劳动成果的对应关系，即“网”是“蜘蛛”的劳动成果。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为C，即“巢穴”是“鸟”的劳动成果。A中“花”并不是“蜜蜂”的劳动成果，B中“运河”也不是“水獭”的劳动成果，D中“鱼饵”更不是“鱼”的劳动成果，故正确答案为C。
102
(单选题)
瞄准：射击
A. 闪电：下雨
B. 学习：进步
C. 打铃：下课
D. 入水：游泳
正确答案是 D
考点
对应关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是前者是后者之前的步骤的对应关系，即“瞄准”是“射击”前的步骤。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为D，即“入水”是“游泳”前的步骤。A中没有“闪电”也会“下雨”，即不是前者是后者之前的步骤的对应关系;B中“学习”也不是“进步”前的步骤的对应关系;C中没有“打铃”也可以“下课”，即不是前者是后者之前的步骤的对应关系。综上，故正确答案为D。
103
(单选题)
保镖：人
A. 民警：交通
B. 教师：学生
C. 秘书：办公室
D. 战士：国家
正确答案是 B
考点
对应关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是作用与被作用间的对应关系，同时前者和后者本质属性相同，即“保镖”保护“人”，两者都是人。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为B，即“教师”教育“学生”，两者都是人。A中“民警”指挥“交通”，但二者本质属性不同;C中“秘书”和“办公室”不是作用与被作用间的对应关系;D中“战士”保卫“国家”，但二者本质属性不同。综上，故正确答案为B。
104
(单选题)
救生圈：浮力
A. 压路机：阻力
B. 降落伞：重力
C. 高压锅：压力
D. 润滑油：摩擦力
正确答案是 C
考点
对应关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是前者能够增大后者间的对应关系，即“救生圈”能够增大“浮力”。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为C，即“高压锅”能够增大“压力”。A中“压路机”和“阻力”间无明显逻辑关系;B中“降落伞”是能够减小“重力”产生的作用效果;D中“润滑油”能够减小“摩擦力”。综上，故正确答案为C。
105
(单选题)
李白：《将进酒》
A. 王羲之：《本草纲目》
B. 田汉：《解放军进行曲》
C. 刘海粟：《向日葵》
D. 曹雪芹：《红楼梦》
正确答案是 D
考点
对应关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是作者与作品间的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为D。A中“《本草纲目》”作者是“李时珍”，B中“《解放军进行曲》”作者是“公木”，C中“《向日葵》”作者是“梵高”，故正确答案为D。
106
(单选题)
饭馆：食堂
A. 歌剧：京剧
B. 市场：商场
C. 宾馆：宿舍
D. 教师：老师
正确答案是 C
考点
并列关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是并列关系，且是前者比后者高级但具有相同功能的并列关系，即“饭馆”和“食堂”都是吃饭的场所，但“饭馆”比“食堂”要高级。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为C，即“宾馆”和“宿舍”都是睡眠的场所，但“宾馆”比“宿舍”要高级。A是并列关系，但“歌剧”和“京剧”没有谁比谁高级之说;B无明显逻辑关系;D是同一事物的不同称谓。综上，故正确答案为C。
107
(单选题)
针：编织
A. 织布机：编织
B. 肥皂：洗
C. 床：睡觉
D. 火柴：燃火
正确答案是 A
考点
对应关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且前者是后者用的工具的对应关系，但完成后者还要借助其他工具，即“针”是“编织”用的工具，且“针”要进行“编织”需要借助于“线”。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为A，即“织布机”是“编织”用的工具，且“织布机”要进行“编织”需要借助于“线”。B中“肥皂”是“洗”用的工具，但不需借助其他工具;C中“床”是“睡觉”用的工具，但不需借助其他工具;D中“火柴”是“燃火”用的工具，但不需借助其他工具。综上，故正确答案为A。
108
(单选题)
传票：证人
A. 贿赂：法官
B. 选举：官员
C. 招募：士兵
D. 雇用：劳工
正确答案是 C
考点
对应关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且有通过前者，让后者自愿决定来与不来的对应关系，即通过“传票”，让“证人”自愿决定来与不来。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为C，即通过“招募”，让“士兵”自愿决定来与不来。A和B中均不是通过前者，让后者来的对应关系;D中通过“雇用”，让“劳工”来，两词之间没有让后者自愿决定来与不来的对应关系。综上，故正确答案为C。
109
(单选题)
员工：经理
A. 学生：校长
B. 使馆：大使
C. 孩子：父母
D. 教学楼：大学
正确答案是 C
考点
对应关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是被管理与管理间的对应关系，即“员工”被“经理”管理。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为C，即“孩子”被“父母”管理。A中“学生”应该是被“老师”管理，而不是“校长”;B是工作地点和工作人员的对应关系;D是包容关系。综上，故正确答案为C。
110
(单选题)
东奔西走：奔走
A. 上和下睦：和睦
B. 左思右想：思想
C. 南腔北调：腔调
D. 日积月累：积累
正确答案是 D
考点
全同关系
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是近义词关系。“东奔西走”意思为到处奔波。多指为生活所迫或为某一目的四处奔走活动。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为D。“日积月累”意思为一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。明显“日积月累”和“积累”间是近义词关系，因此D正确;
A中“上和下睦”意思为指长幼之间或上下级之间相处得很好。明显“上和下睦”和“和睦”间不是近义词关系，因此A错;
B中“左思右想”意思为多方面想了又想。明显“左思右想”和“思想”间不是近义词关系，因此B错;
C中“南腔北调”意思为原
