2005年福建省公务员考试行测真题（春季）与答案之言语理解与表达(2)
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61
(单选题)
鲤鱼整天都想跳过龙门，把自己变成龙，是因为( )。
A. 龙具有超凡脱俗的本领
B. 龙能兴风降雨，统治天地
C. 龙力大无比，能飞能走
D. 龙既有角，又有鳞
正确答案是 A
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本题属于细节判断题。
由文章第二句话可知，鲤鱼想跳过龙门，是因为他们想变成超凡脱俗的龙，A项表述符合文意。其他三项在文章中并未提及，予以排除。故正确答案为A。
62
(单选题)
鱼一个个跳得精疲力竭，鼻青脸肿，却跳不过龙门，是因为( )。
A. 鱼不可能成为龙
B. 龙王不想让鱼跳过
C. 龙门实在太高了
D. 鲤鱼的弹跳能力太差了
正确答案是 C
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本题属于细节判断题。
从文中鲤鱼请求龙王把龙门降低一点，可知鲤鱼跳不过龙门是因为龙门太高，C项表述正确。A项错误，文中已经提到鲤鱼后来变成了龙;B、D项在文章中并未提及，予以排除。故正确答案为C。
63
(单选题)
龙王不愿意答应鲤鱼的请求降低龙门，是因为( )。
A. 龙门不可能降低
B. 龙王不想让鱼变成龙
C. 龙门降低了就没价值
D. 所有的鱼都会变成毫无实际本领的龙
正确答案是 C
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本题属于细节判断题。
之所以要设置“龙门”，其目的是为了考验鲤鱼的本领。当鲤鱼的本领足够强大可以跃过龙门时，它们就会变成龙。把龙门降低之后，鲤鱼虽然能跃过龙门，但它们的本领却没有增长，龙门也就没有了存在价值。由此可知，龙王不愿降低龙门，是因为这样一来，龙门就形同虚设，没有了价值。C项表述正确。
A项错误，龙门是可以降低的;B项文中未提及;D项“所有的鱼”和“毫无本领”表述过于绝对，予以排除。故正确答案为C。
64
(单选题)
鲤鱼变成的龙发觉自己跟过去没有两样，是因为( )。
A. 鲤鱼虽然变成了龙，但没有龙的感觉
B. 大家都成了龙，没有什么区别
C. 这种变化毫不费力，也就没什么意义
D. 龙的地位和身份随着龙数增多已经消失了
正确答案是 C
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本题属于细节判断题。
文章最后一段龙王道“真正的龙门是不能降低的。你们要想找到真正龙的感觉，还是跳那座没有降低高度的龙门吧”可知，因为龙门降低了，从鲤鱼变成龙的过程变得毫不费力，那么这种变化也就没有任何意义了。C项表述符合文意。其他三项均未抓住文章要阐述的道理，即没有付出辛苦和努力就轻易得到的成功是没有任何意义和成就感的。A为干扰项，但A只是基于材料内容的表面陈述，造成A项的原因还是要归于C项。
故正确答案为C。
65
(单选题)
真正的龙门是不能降低的，是因为( )。
A. 龙门是神圣的
B. 龙门是变成真龙的标志
C. 龙门降低后跳过去的就不是真龙
D. 龙门降低就毁坏了
正确答案是 B
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本题属于细节判断题。
从文章最后一段可知，龙门降低后，鲤鱼们即使成了龙也没有龙的感觉，只有跳过真正的没有降低的龙门，鲤鱼们才能找到真龙的感觉。B项表述符合题意。A项不足以解释龙门不能降低的原因，C、D项说法错误。故正确答案为B。
不能说生活有条理就产生记忆，但是，可以大大提高记忆效果。譬如想记住某些数字、名称或一个故事，必须选择一定的顺序，然后始终按照顺序去记忆。在回忆时，仍然必须按照同样的顺序。如果每天养成把经常用的东西放在一个固定地方的习惯，能避免浪费时间!井井有条是我们在复杂的日常生活中最基本、最不可缺少的优点之一，人人都应该知道这一点。
然而，随着人变老，许多高龄人有严重的精神错乱趋向。这是因为，老年人和疲劳过度的人感知迟钝，脑子不好使;思维活动困难，很难集中注意力，思考能力及判断能力差。另外，他们还在时间和空间概念上出现局部定向障碍，表现冷漠或情感不一致，甚至大脑出现某种迟钝现象。由于上述情况，记忆力必然受到严重影响。
专家界有许多记忆能手，了解这些杰出的人物如何取得惊人的记忆效果非常有益。例如，伊诺迪是最著名的记忆专家之一，他研制出一张很大的方格数字表，把提的问题同方格中某一点联系起来，从而能够立即回答有关规则最难的问题。
亨利•埃曾在他的一本关于记忆的论著中讲到了这些记忆能手的一系列奇迹，其中出类拔萃的是吕克博士(C•E米勒的研究对象)。这位专家只听一遍，经过一百六十七秒钟的“沉思”，能重复出一串六十位的数字。他只思考一百三十七秒钟，就能倒背出一串五十二位数字。他本人解释记忆数字的诀窍，例如，回忆86219数字时，他立即想到219是73的三倍，而13的对数则是1.86。因此，这些记忆专家运用事先背得滚瓜烂熟的有条理的规则，怀着对这类活动的极大兴趣，并不断训练这种独特的高超技艺，从而取得了丰硕的成果。
应该指出，正如亨利•矣所说，这些记忆奇才在智力发育正常的人中间极为罕见，并使人目瞪口呆，而对智力发育迟缓的人来说则更是难以想象。亨利•埃在他的著作中列举了一系列的病例，有些人的智力程度低得吓人，以致被视为傻瓜和白痴。因此，人的记忆程度与智力之间不存在的任何关系。但是，各种思维活动，尤其是记忆，绝对需要井井有条，要养成有条理的习惯，并且始终如下。
能使用我们上面讲的记忆方法吗?当然能。但要充分认识到，这仅仅是一种方法，无论怎样，这种训练方法对提高敏捷的思维能力绝对不会产生任何作用。
66
(单选题)
为什么说“井井有条”是人们的一大优点?选出理解不当的一项( )。
A. 生活中养成“井井有条”能节省时间
B. “井井有条”可以大大提高记忆的效率
C. “井井有条”便于回忆或记住某些该记的东西
D. 生活有条理可以产生记忆力
正确答案是 D
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本题属于细节判断题。
D项说法错误，由文章第一句话可知生活条理可以提高记忆效果，但不会产生记忆。
根据“譬如想记住某些数字、名称……能避免浪费时间”可知A、B、C三项表述都符合文意。故正确答案为D。
67
(单选题)
下列说法不正确的是( )。
A. 第三段的例子是为了说明：老年人记忆力差，而“井井有条”则有助于 记忆
B. 一位老人出门买菜，回家时找不到家门了，如果没有其他原因，很可能 是他在时空概念上出现了局部定向力障碍
C. 伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手
D. 倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力，形象思维能力 以及适合判断能力等
正确答案是 C
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本题属于细节判断题。
C项说法不正确，“亨利·埃”只是在他的一本关于记忆的论著中提到关于记忆能手的一系列事迹，并非他自己本身是记忆能手。
文章第2段主要分析老年人记忆力变差的原因，如思维活动困难，在时间和空间概念上出现局部定向障碍等，由此可知A、B项说法正确。文章提到吕克博士记忆数字的诀窍，从吕克博士的讲述中我们可以发现他有很强的逻辑思维能力和形象思维能力等，结合“这些记忆奇才在智力发育正常的人中间极为罕见”，由此可以推断出D项说法正确。
故正确答案为C。
68
(单选题)
第4、5两段的例子不能说明的一项是( )。
A. 记忆需要训练并有其独特的训练方法
B. 记忆需要井井有条
C. 记忆的技艺神奇高妙
D. 记忆与智力有关
正确答案是 D
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本题属于细节判断题。
从第5段中的“因此，人的记忆程度与智力之间不存在任何关系”可知D项说法错误。从吕克博士的记忆诀窍中，我们可以发现记忆有其独特的训练方法，需要井井有条，其技艺神奇高妙，即A、B、C三项表述正确。
故正确答案为D。
69
(单选题)
不符合文意的一项是( )。
A. 井井有条的习惯的培养对任何人都是有好处的
B. 井井有条的训练方法对提高思维能力不会产生任何副作用
C. 无论是正常人还是白痴，他们的记忆程度与智力并无关系
D. 记忆有条理的规则、保持兴趣、不断训练，是记忆专家成功的秘诀
正确答案是 B
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本题属于细节判断题。
B项表述不合文意，从文章末尾“无论怎样，这种训练方法对提高敏捷的思维能力绝对不会产生任何作用”可知B项中“副作用”的说法错误。
文章首句指出井井有条可以提高记忆效果，接着又说“井井有条是我们在复杂的日常生活中最基本、最不可缺少的优点之一”，由此可知A项正确;C项说法正确，文章第5段指出人的记忆程度和智力之间不存在任何的关系;D项正确，由第4段末尾“这些记忆专家运用事先背得滚瓜烂熟的有条理的规则，怀着对这类活动的极大兴趣，并不断训练这种独特的高超技艺，从而取得了丰硕的成果”可以推断得出。
故正确答案为B。
70
(单选题)
下列哪个题目最适合本文( )。
A. 亨利·埃关于记忆的论著
B. 井井有条
C. 记忆与智力成正比
D. 记忆专家伊诺迪
正确答案是 B
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本题属于标题选择题。
A、D项只是短文第三、四段中的一个例子，不足以说明全文内容，C项说法本身错误，只有B项贯穿全文，是全文论述的主线。故正确答案为B。
